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请分析下表,回答有关实验的问题.
组别材料实验条件观察内容
A豆浆0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化
B梨汁或苹果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化
C洋葱鳞叶表皮解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等有丝分裂的过程
D菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素种类和颜色
(1)A组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与B组有何不同?
 

(2)B组试剂的使用方法与A组比较,不同之处是
 

(3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,原因是
 
.改用洋葱根尖做有丝分裂实验,需用
 
对染色体染色.
(4)某同学在做D组实验时,收集到的色素提取液是淡绿色的,分析原因可能是
 

①研磨不充分,色素未能充分提取出来    ②无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液
③无水乙醇加的太少,色素未提取出来    ④未加CaCO3 粉末,叶绿素分子被破坏
A.①②B.③④C.①②④D.①③④
(5)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题.
实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等.
实验的主要步骤如下表所示:

试管编号
步骤
12345
加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞)
计算试管内的细胞数目,记录数据
  加入a溶液加入b
振荡后,在冰箱中培养
一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录数据
①完成步骤Ⅲ,a:
 
;b:
 

②纠正步骤Ⅳ中的错误:
 

③根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下:
试管编号12345
二氯二乙胺浓度(mg/mL)0.10.20.30.40
步骤Ⅱ记录的细胞数目(个/mL)350363342335336
步骤Ⅴ记录的细胞数目(个/mL)32027518696560
结论:第一,
 
;第二,
 
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;
2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
3、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.
4、探究实验应遵循对照原则和单一变量原则.
解答: 解:(1)A组豆浆中主要成分是蛋白质,用双缩脲试剂检测,B组梨汁或苹果汁中富含还原糖,用斐林试剂检测.用双缩脲试剂检测蛋白质时,不需水浴加热,但用斐林试剂检测还原糖时,需要水浴加热.
(2)A组中用双缩脲试剂检测蛋白质时,应先加NaOH溶液,后滴加CuSO4溶液,而B组用斐林试剂检测还原糖时,应现配现用,等量混合后加入.
(3)洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此C组实验中,在显微镜下观察不到染色体;染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色.
(4)①研磨不充分,色素未能充分提取出来,这会导致色素提取液的颜色偏浅,①正确;   
②无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液,也会导致色素提取液的颜色偏浅,②正确;
③无水乙醇加的太少,会导致色素提取液的颜色偏深,③错误;    
④未加CaCO3粉末,会导致部分叶绿素分子被破坏,进而导致色素提取液的颜色偏浅,④正确.
故选:C.
(5)①本实验的目的是验证二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,因此自变量为是否加入二氯二乙胺,则实验组(a)应加入等量不同浓度的二氯二乙胺;对照组(b)应加入等量生理盐水.
②动物细胞培养需要适宜的温度,因此步骤Ⅳ中的“冰箱中”应改为“在适宜温度下”(或“恒温箱中”).
③根据表中数据可知:在一定范围内,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.
故答案为:
(1)A组不需加热  B组需加热
(2)B组试剂现配现用、等量混合后加入
(3)洋葱鳞片叶表皮细胞不分裂    龙胆紫溶液(或“醋酸洋红液”)
(4)C
(5)①a:等量不同浓度的二氯二乙胺        b:等量生理盐水
②“冰箱中”应改为“在适宜温度下”(或“恒温箱中”)
③在一定范围内,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖     随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强
点评:本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验、观察细胞有丝分裂实验、绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头.某同学用放大50倍的镜头组合观察根尖分生区得到图丙,同时在视野直径范围内还看到一行相连的8个细胞如图丁.欲将丙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行200倍高倍镜观察,正确的镜头组合、操作程序以及视野中可看到这行细胞中自细胞数是(  )
A、(2)×(3);左上方;4个
B、(1)×(3);右下方;2个
C、(1)×(3);左下方;4个
D、(2)×(3);右下方;2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,图乙代表乙肝病毒形成新的病毒过程,乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒.请据图回答:

(1)用甲过程①发生的时期是
 
.过程②称为
 
,催化该过程的酶是
 
.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC、某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
 

(2)图乙中发生在宿主细胞质内的过程有
 
.发生了碱基互补配对现象的有
 
过程.
(3)图乙物质a的作用是
 
,过程⑤⑦的原料种类数可能分别为
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输“进行实验探究,设计了如下实验:
第1步:组装渗透装置两套如图,分别编号为1、2.
第2步:在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量且相同浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
第3步:对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温.
第4步:两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化.
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过半透膜的扩散即
 
作用速率来进行探究过程的.
(2)实验的自变量是
 
;为了直观地表示相对速率,用
 
作为观察指标.
(3)该实验可能的结果与结论是:
 

 

 

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率且使运输速率减慢”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是:
 

 

(5)植物细胞的
 
相当于图1中的半透膜.若取正常生活的小麦根尖成熟区的部分组织制作成临时装片,放在滴加了少许红墨水的一定浓度的蔗糖溶液中,观察到了如图2所示的现象,则B处是否为红色?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,①~⑦表示其间的某些阶段.请根据图示回答下列问题:
(1)图中显示两种分裂方式,①一③段可表示
 
分裂的一个细胞周期.
(2)等位基因分离、非等位基因自由组合发生在
 
段.②的DNA含量是⑤的
 
倍.
(3)⑤段、⑦段的染色体与核DNA的数目之比分别为
 
 

(4)②和⑥染色体数目加倍的原因是否相同?并说明原因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构示意图,请回答:(图中编号写在括号内,文字写在横线上)
(1)具有选择透过性功能的结构是
 

(2)吸收光能的色素分布在[
 
]
 

(3)与光合作用有关的酶分布在[
 
]
 
和[
 
]
 
中.
(4)把ATP中的能量转换到糖分子中贮存起来的过程是在[
 
]
 
中完成的.
(5)在②处所发生的反应称
 
;其发生的物质变化是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成关于基因的部分探索历程的填空.
(1)摩尔根通过实验证明了基因在
 
上.
(2)在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为
 
型,否定了这种说法.
(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用
 
的多样性来解释DNA分子的多样性.进而科学家们发现基因是DNA上
 
的片段.
(4)以下是基因控制生物体性状的实例.乙醇进入人体后的代谢途径如图.

①以上实例体现了基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.
②有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”. 经研究发现“红脸人”体内只有ADH. 则“红脸人”的基因型有
 
种,饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶面积指数与呼吸量、干物质量(有机物积累量)和光合作用实际量的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,比值越大,表示植物叶片交错程度越大).图中光合作用实际量、干物质量及呼吸量的单位是g/m2?h,下列相关叙述中不正确的是(  )
A、图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量
B、干物质量曲线说明一定范围内,干物质量随叶面积指数增加而增加,叶面积指数达一定值后,干物质量随叶面积指数增大而减少
C、叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是叶片相互遮挡,有效光合作用面积未增加
D、研究一片成熟的森林生态系统,叶面积指数大约为4时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

对生物个体来说,细胞生命历程中非正常的变化是(  )
A、细胞分化B、细胞衰老
C、细胞癌变D、细胞凋亡

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