写出下列实验所需的试剂与相应实验结果. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

写出下列实验所需的试剂与相应实验结果。 (10分)

【答案】

实验	试剂名称	实验结果（颜色变化）
观察线粒体	健那绿染液	呈现蓝绿色
检测花生子叶中脂肪的存在	苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液	被染成橘黄色（红色）
观察细胞中DNA、RNA的分布	甲基绿吡罗红混合染色剂	甲基绿使DNA呈绿色吡罗红使RNA呈红色
检测梨匀浆含有果糖	斐林试剂	生成砖红色沉淀
检测马铃薯块茎含有淀粉	碘液	变蓝色

【解析】

试题分析：观察线粒体用健那绿染液后呈现蓝绿色。检测花生子叶中脂肪用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液呈橘黄色（红色）。观察细胞中DNA、RNA的分布用甲基绿吡罗红混合染色剂染色，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色。检测梨匀浆含有果糖用斐林试剂在水浴条件下生成砖红色沉淀。检测马铃薯块茎含有淀粉可用碘液检测，溶液变蓝色

考点：本题考查物质鉴定相关知识，意在考查考生识记能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临清三中高一上学期期末考前考试生物试卷 题型：综合题

酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

实验操作	试管
实验操作	A	B	C	D	E	F
1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL	+	+	－	－	+	－
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL	－	－	+	+	－	+
3．加入唾液淀粉酶溶液1 mL	+	－	+	－	－	－
4．加入蔗糖酶溶液1 mL	－	+	－	+	－	－
5．加入蒸馏水1 mL	－	－	－	－	+	+
6．酶促水解反应	摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2 mL	摇匀，沸水浴中加热1～2min
8．观察并记录各试管内的变化

注：表中“+”为加入，“－”为未加入
（1）本实验的自变量是___________。
（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止。
（3）上述实验中，_______________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为__________________________。
（4）实验过程中，E、F号试管起______________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）_______________。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖
③试管不干净、上面留有还原性糖
④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（5）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合：
________________________________________________ 。

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科目：高中生物 来源：2014届山东省高一上学期期末考前考试生物试卷 题型：综合题

实验操作	试管
A	B	C	D	E	F
1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL	+	+	－	－	+	－
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL	－	－	+	+	－	+
3．加入唾液淀粉酶溶液1 mL	+	－	+	－	－	－
4．加入蔗糖酶溶液1 mL	－	+	－	+	－	－
5．加入蒸馏水1 mL	－	－	－	－	+	+
6．酶促水解反应	摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2 mL	摇匀，沸水浴中加热1～2min
8．观察并记录各试管内的变化

注：表中“+”为加入，“－”为未加入

（1）本实验的自变量是___________。

（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止。

（3）上述实验中，_______________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为__________________________。

（4）实验过程中，E、F号试管起______________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）_______________。

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

（5）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合：

________________________________________________ 。

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科目：高中生物 来源：江苏模拟题 题型：读图填空题

胚胎干细胞介导法是转基因动物培育的主要途径之一。通过将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射入受体动物胚胎后，可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。如图是实验过程示意图，请分析回答下列问题。

(1)为了提高实验成功率，通常需要通过PCR技术获得目的基因的大量拷贝。PCR反应与动物体内正常DNA复制相比，最主要的区别是____________(至少写出两点)。
(2)胚胎干细胞(ES细胞)体外培养时需要在____________(至少写出三点)等条件下进行。由于人们对细胞所需营养物质还没有搞清楚，因此在使用合成培养基培养细胞时需加入一定量的____________。
(3)图中①表示在将ES细胞置于具有___________作用的培养基上培养，以获得所需的胚胎干细胞。②表示将目的基因改造后的ES细胞导人_____________时期的胚胎。理想中的嵌合体小鼠C中，导入外源目的基因的ES细胞最好发育成____________(填器官名称)，从而真正意义上获得含目的基因的F₁个体。
(4)1984年我国第一例转生长激素(GH)基因的鱼诞生，但鱼类易于逃逸、扩散，会引起生态安全性问题，试分析原因：_____________。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（08黄冈中学三模）请用所学生物知识解答下列问题。（24分）

Ⅰ.（8分）人体皮肤表层存在着一定量的微生物群，通常包括三类：①常住菌群，如痤疮丙酸杆菌等菌群，它们是保护人体免受有害微生物侵袭的屏障。②过路菌群，如金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等细菌及真菌菌群，这些菌群往往是致病菌。③共生菌群，如表皮葡萄球菌，对保护人体健康也是有益的。这些菌群与皮肤一道，构成一个完整的皮肤微生态系统。

（1）人体为体表微生物提供的五大类营养物质是。常住菌群、共生菌群与过路菌群所需的营养物质基本相同，它们之间的关系在生态学上叫作。

（2）皮肤及其表面微生态系统对人体有特殊的保护功能，这种天然防御功能属于免疫。但是，某些人喜欢选用添加了广谱抗菌素的香皂，长期使用会破坏皮肤微生态系统的。检测结果表明，这些人的皮肤微生物数量并未见少，一些有害微生物的种群密度反而有所增加，试解释其原因：。

Ⅱ．（16分）遗传学的研究知道，小鼠的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的，这两对基因分别位于两对常染色体上。据研究，正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列系列化途径产生的如下左图：

遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如上右图的杂交实验：

请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：

（1）鼠毛的颜色是由细胞中的黑色素决定的，已知该色素是蛋白质，那么基因控制鼠毛

的颜色是通过控制________________来实现的。

（2）表现型为棕色的小鼠，其基因型为__________________________。

（3）在F₂表现型为白色的小鼠中，与亲本基因型相同的占_________________，与亲本基因型不同的个体中，纯合子占________________________。

（4）育种时，常选用某些野生纯合的棕毛小鼠与野生纯合的白毛小鼠进行杂交，在其后代中，有时可得到黑毛鼠，有时得不到黑毛鼠，试用遗传图解说明原因。

(答题要求：写出亲本和杂交后代的基因型和表现型，并作简要说明)

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

实验操作	试管
实验操作	A	B	C	D	E	F
1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL	+	+	－	－	+	－
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL	－	－	+	+	－	+
3．加入唾液淀粉酶原液1 mL	+	－	+	－	－	－
4．加入蔗糖酶溶液1 mL	－	+	－	+	－	－
5．加入蒸馏水1 mL	－	－	－	－	+	+
6．酶促水解反应	摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2 mL	摇匀，沸水浴中加热1~2min
8．观察并记录各试管内的变化

注：表中“+”为加入，“－”为未加入

（1）本实验的变量是。

（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止

。

（3）上述实验中，号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为。

（4）实验过程中，E、F号试管起作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）。

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

（5）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合

。

（6）本实验，能否用碘液代替斐林试剂（能/不能）。理由是

。

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