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离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的

C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率

D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中,正确的是

A.基因都位于染色体上,呈线性排列

B.基因都是通过控制酶的合成影响生物的性状

C.染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变

D.性状与基因之间存在一一对应的关系

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图),则下列分析不正确的是 ( )

A. 甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

B. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、髙尔基体和线粒体

C. 乙图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、髙尔基体膜

D. 在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。

D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题:

(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是 ;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ,这些反应发生的部位是叶绿体的

(2)A、B、C三组处理相比,随着 的增加,使光下产生的 能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是

实验标号

实验名称

观察到的实验现象

观察植物细胞的质壁分离和复原

镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;

镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

观察多种多样的细胞

菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

观察细胞的有丝分裂

洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

探究酵母菌种群数量的动态变化

酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。经化学分析,细胞中不含有DNA 而含有红色含铁的蛋白质,下列生理活动最可能发生在该细胞中的是

A.DNA→mRNA→蛋白质

B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量

C.葡萄糖→2C3H603+能量

D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O

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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是

A. 取成熟的香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖

B. 黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉

C. 玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核

D. 花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题:

(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图中所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是______装置.发酵是否成功可用_________________对发酵产物进行检验确认。

(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图.点加提取样品的是______点,鉴定实验的方法叫作_____________.

(3)微生物培养时,后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在_____________间的平板进行计数.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)探究课题:洋葱根尖细胞中是否含有脂肪。

(2)实验假设:__________________。

(3)材料用具:新鲜洋葱根尖、显微镜、体积分数为50%的酒精溶液、蒸馏水、________、刀片、培养皿、镊子、滴管等。

(4)方法步骤:

①选取新鲜的洋葱根尖并做徒手切片,选取2~3片最薄切片放置在载玻片的中央。

②用滴管吸取________对根尖切片进行染色________。

③用吸水纸吸取染液,滴加________,洗去________。

④用吸水纸吸取根尖切片周围的酒精溶液,________,在显微镜下观察。

(5)预期结果与相应结论:

①______________________。

②______________________。

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