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    植物发生向光性的原因是

    A．光能加速生长素的合成

    B．单侧光影响生长素的分布

    C．光加速了植物的光合作用

    D．光破坏了细胞的生理活动

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．经测定，每100G蛋白质平均含氮量为16G，这些氮主要存在于蛋白质的（　　）
    A．肽键B．R基C．游离的羧基D．游离的氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于酶的叙述中正确的是（　　）
    A．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将没有变化
    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    C．酶只有在细胞内才起作用
    D．酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能，使化学反应顺利进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为某种群数量随时间的变化曲线图，其中K1为原先的环境容纳量、K2为新的环境容纳量．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．a点与c点对应的种群的年龄组成应不同
    B．A时期，该种群按照“J”型曲线进行增长
    C．C时期，种群应呈“S”型增长，de段种群增长速率不断发生变化
    D．环境容纳量从K1降低至K2，说明环境已遭到破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的

    A．种间关系、种内关系、种间关系

    B．种间关系、种间关系、种间关系

    C．种内关系、种间关系、种间关系

    D．种内关系、种间关系、种内关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于

    A．下丘脑和下丘脑

    B．大脑皮层和下丘脑

    C．下丘脑和大脑皮层

    D．口腔上皮细胞和下丘脑

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    科目：高中生物 来源：2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （生物选做题 选修三：现代生物科技专题）以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

    （1）上图中过程①的完成采用的方法有： ，依据的生物学原理 ；

    （2）过程④要用到的酶有 ，过程⑥采用的方法叫 。

    上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶（两种酶切割序列完全不同）切割位点。若用限制酶M和N切割，通过凝胶电泳分离，分析得到下表。

    分子量（kb）

    1．0

    2．0

    3．0

    4．0

    5．0

    6．0

    7．0

    8．0

    9．0

    10．0

    酶M

    +

    +

    +

    酶N

    +

    +

    酶M+酶N

    +

    +

    +

    +

    +

    凝胶电泳结果（１kb=1000对碱基，+表示检测到该片段的存在

    （3）该质粒长度为 kb，在该质粒中，M酶与N酶的切割点分别有 、 个。

    （4）氨苄青霉素抗性基因的作用是 。

    （5）在表达载体中，启动子的作用是： 识别和结合的部位，驱动V1基因的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关原核细胞的相关描述，错误的是（　　）
    A．原核细胞典型特点是没有核膜包被的细胞核
    B．原核生物有些是以DNA为遗传物质，有些是以RNA为遗传物质
    C．细菌也有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同
    D．蓝藻虽没有叶绿体，但其可进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程．请据图回答相关问题：

    （1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具是限制酶，此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯链断开．
    （2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体的DNA上．
    （3）E过程是利用植物组织培养技术完成，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应素蛋白，在分子水平上可利用抗原-抗体杂交方法进行检测．
    （4）在转基因绵羊培育过程中，可利用显微注射法法将目的基因导入到该种生物的受精卵中．

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