A. | 短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆 | |
B. | 通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆 | |
C. | 学习过程中反复刺激各种感官,有助于长期记忆的形成 | |
D. | 短期记忆与新突触的建立有关 |
分析 语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关.
解答 解:A、短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆,A正确;
B、通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆,B正确;
C、学习过程中反复刺激各种感官,有助于长期记忆的形成,C正确;
D、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关.长期记忆可能与新突触的建立有关,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了脑的高级功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 | |
B. | 各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3 | |
C. | 3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 | |
D. | 1过程产生的ATP可以直接用于植物根部吸收矿质离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中曲线表示植物积累有机物的区段是 bf | |
B. | g 点与a点相比,植物体内有机物含量更高 | |
C. | de 段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足 | |
D. | bcd三点的C3含量满足 c>b,c>d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良可导致组织水肿 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 | |
C. | 正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组 | |
B. | ①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组 | |
C. | ①基因突变②基因突变③基因突变 | |
D. | ①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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