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【题目】为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”,某同学进行了如下实验:请分析回答下列问题:

⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是_____________

⑵接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=_______

⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤:

步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。

步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间,观察比较培养基中菌落生长情况。

【答案】1)维生素 调pH

2)稀释涂布平板法 分别计数3次,取平均值,使实验结果更加准确可靠 6

3)等量的且适量的青霉素、四环素、无菌水 501分) 未接种的培养基

【解析】1)配制的乳酸菌的培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加人适量的维生素和琼脂。培养基的制作过程是:计算-称量-溶化-灭菌-倒平板。在溶化和灭菌之间要进行调pH的操作。

2)图1过程①②是梯度稀释,过程是涂布平板,故过程①②③所示的方法为稀释涂布平板法。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做ABC三个培养皿,原因是分别计数3次,取平均值,使实验结果更加准确可靠。由图可知,该样品是10mL,然后经过过程稀释了100倍,又经过三次过程继续稀释了三次10倍,总共被稀释了100000倍,故最后计算该样本菌落数后,需要×100000×10mL=106,所以 n=6

3)由检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性这一实验目的可知,该实验的自变量是青霉素、四环素,所以在无菌培养皿中分别加入等量且适宜的青霉素、四环素和无菌水,其中无菌水这一组是对照组。倒平板的温度是50°C左右。因需要检验培养基灭菌是否彻底,所以需要将一个未接种的培养基和上述的三组培养基同时置于适宜温度下培养。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的。请回答下列问题:

(1)培养大肠杆菌所用LB培养基一般用________法灭菌。检验大肠杆菌的含量时,通常将水样用_________进行一系列的梯度稀释

(2)将稀释后的水样分别用玻璃刮刀_______LB固体培养基,_______于恒温培养箱,在_____条件进行培养。用该方法统计样本菌落数时_________(填需要或不需要)设置对照组。

(3)下图表示培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是_________

A.步骤倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤接种环火焰上灼烧后迅速取菌液后划线

C.步骤多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D.步骤恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

(二)科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得一部分组织细胞,经过___________消化,使其分散成单个的细胞,然后放入____________中保温培养在培养过程中细胞保持生长、分裂(繁殖)乃至___________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。

(2)下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是___________

A.二倍体细胞大多具有异倍体核型

B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C.细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞

D.未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一

(3)图中重组囊胚通过_________技术移入白鼠子宫内继续发育。克隆鼠的遗传物质来自图中______鼠。为了提高成功率,代孕母鼠需进行激素处理,使其________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃蛋白酶能使淀粉酶在很短时间内水解,而对多肽不起作用,这种现象说明(

A.胃蛋白酶具有高效性和专一性B.胃蛋白酶具有高效性和多样性

C.胃蛋白酶具有专一性和稳定性D.胃蛋白酶的本质是多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与神经细胞有关的叙述,错误的是

AATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2·a)],请回答下列问题:

(1)图中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_________

(2)流经该生态系统的总能量是人工输入的能量和______________,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________%(保留一位小数)。

(3)不同类型植物自下而上分别配置在群落的不同高度,形成了群落的____________

(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于______________演替,往往人类干预会改变演替的_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一杂合子Dd植株自交时,含有显性基因D的配子有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是

A144 B321

C231 D121

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为某种常用质粒的序列图,LacZ基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色,Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题:

⑴若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有_____________________。基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有_______、终止子和标记基因等。对获取的目的基因可用_________技术对其扩增。

⑵实验小组用BamHⅠ和BlgⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了__________;若大肠杆菌菌落显白色,说明导入了_________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_______(填“能”或“不能)在该培养基上生存。

⑶将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,若仅考虑质粒与目的基因相连接,会有________种连接方式。然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物,获得了长度为0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四种长度的DNA片段,则目的基因的长度为______kb(已知目的基因的长度大于2kb,1kb=1000个碱基对)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种含有3个丙氨酸(C3H702N)的多肽结构简图如下,其中数字代表氨基酸的序号,现用水解的方法“脱下”全部的丙氨酸(其他部位没有发生水解),则与原多肽相比,在所得的全部有机分子中,相关原子、基团、肽键的数目发生了一些变化,下列有关叙述,错误的是( )

A. 氢原子增加了 10个

B. 肽键数减少了6个

C. 氧原子增加了5个

D. 氨基和羧基均增加了5个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇

B. 肾小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖

D. 人的红细胞吸收血浆中的K+

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