实验一 | |||
组 号 | 1 | 2 | 3 |
类 别 | 自来水 | 冷开水 | 0.125% NaHCO3 |
初始值 | 2.74 | 2.26 | 2.36 |
终结值 | 2.56 | 1.77 | 3.23 |
差 值 | -0.18 | -0.49 | 0.87 |
备 注 | 光照强度26513Lux、水温18℃、光照时间0.5h |
A. | 水蕴草在自来水中不能进行光合作用 | |
B. | 实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度 | |
C. | 离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂 | |
D. | 水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草 |
分析 根据题意和图表分析可知:实验一中3组间自变量是溶氧量.差值为负值时,表示光合作用强度小于呼吸作用强度;差值为正时,表示光合作用强度大于呼吸作用强度,差值越大,有机物积累量最多.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、据表分析,水蕴草在自来水中溶氧量差值为负值,可能是呼吸作用大于光合作用,或只能进行呼吸作用,A错误;
B、该实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度,用二氧化碳的变化量表示,B正确;
C、离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中因细胞壁的保护而不会吸水破裂,C错误;
D、蒸馏水栽培水蕴草由于缺少光合作用的二氧化碳而不能生存,D错误.
故选:B.
点评 本题结合题表主要考查光合作用的相关知识,意在强化学生对相关知识点理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两侧的生长素浓度差不多 | |
B. | 靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 | |
C. | 靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 | |
D. | 幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关,与哪侧靠近或远离物体无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要获得杂种优势,可利用杂交育种法 | |
B. | 如果要克服远缘杂交不亲和的障碍,可以利用转基因技术 | |
C. | 要大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种 | |
D. | 要快速获得纯合子,可选用多倍体育种法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验,证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了RNA是遗传物质 | |
C. | 同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达 | |
D. | 根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种形成的标志是产生了生殖隔离 | |
B. | 生物进化的单位是种群 | |
C. | 自然选择的实质是基因频率的定向改变 | |
D. | 物种的形成都需要经过长期的地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①③为多聚体,则①的结构多样性与③的结构多样性无关 | |
B. | 若②为某种多聚体的单体,则②最可能是生命的燃料物质 | |
C. | 若④存在与皮下和内脏器官周围等部位,则④可能是良好的储能物质 | |
D. | ③表示的化合物可能有如下功能:遗传信息的携带者、降低化学反应活化能、直接能源物质、构建细胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型 | |
B. | 施莱登和施旺指出:细胞通过分裂产生新细胞 | |
C. | 卡尔文通过同位素标记发现了光合作用的暗反应过程 | |
D. | 孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
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