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19.某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验.实验数据如下表,有关分析合理的是(  )
实验一
组 号123
类 别自来水冷开水0.125% NaHCO3
初始值2.742.262.36
终结值2.561.773.23
差 值-0.18-0.490.87
备 注光照强度26513Lux、水温18℃、光照时间0.5h
(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mg.L-1
A.水蕴草在自来水中不能进行光合作用
B.实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度
C.离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂
D.水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草

分析 根据题意和图表分析可知:实验一中3组间自变量是溶氧量.差值为负值时,表示光合作用强度小于呼吸作用强度;差值为正时,表示光合作用强度大于呼吸作用强度,差值越大,有机物积累量最多.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、据表分析,水蕴草在自来水中溶氧量差值为负值,可能是呼吸作用大于光合作用,或只能进行呼吸作用,A错误;
B、该实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度,用二氧化碳的变化量表示,B正确;
C、离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中因细胞壁的保护而不会吸水破裂,C错误;
D、蒸馏水栽培水蕴草由于缺少光合作用的二氧化碳而不能生存,D错误.
故选:B.

点评 本题结合题表主要考查光合作用的相关知识,意在强化学生对相关知识点理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度,会发现(  )
A.两侧的生长素浓度差不多
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
D.幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关,与哪侧靠近或远离物体无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解,乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量.请分析回答下列问题:

(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体(膜)上,进行光合作用的酶分布在叶绿体的类囊体(膜上)和叶绿体基质(中).
(2)写出甲图中物质是:①[H],③二氧化碳.
(3)乙图所示,光照相同时间,植物体积累有机物的量最多的温度为25℃;当温度为5℃时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合.请回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为AB、Ab、aB、ab;对获得的幼苗用秋水仙素进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现一致(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示.
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的缺失.
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为黄色:白色=1:1,证明A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中同源染色体未分离.
④若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是黄色:白色=2:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据不同育种需求选择不同的育种方法,下列说法不正确的是(  )
A.要获得杂种优势,可利用杂交育种法
B.如果要克服远缘杂交不亲和的障碍,可以利用转基因技术
C.要大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种
D.要快速获得纯合子,可选用多倍体育种法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是(  )
A.以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验,证明了DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了RNA是遗传物质
C.同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是(  )
A.物种形成的标志是产生了生殖隔离
B.生物进化的单位是种群
C.自然选择的实质是基因频率的定向改变
D.物种的形成都需要经过长期的地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示不同化学元素所组成生物体内的常见化合物,以下说法错误的是(  )
A.若图中①③为多聚体,则①的结构多样性与③的结构多样性无关
B.若②为某种多聚体的单体,则②最可能是生命的燃料物质
C.若④存在与皮下和内脏器官周围等部位,则④可能是良好的储能物质
D.③表示的化合物可能有如下功能:遗传信息的携带者、降低化学反应活化能、直接能源物质、构建细胞膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生命科学研究方法和发展过程叙述,正确的是(  )
A.罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型
B.施莱登和施旺指出:细胞通过分裂产生新细胞
C.卡尔文通过同位素标记发现了光合作用的暗反应过程
D.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

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