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    手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是（　　）
    A、先感到疼痛，后缩手反射
    B、感到疼痛并同时缩手
    C、先缩手反射，后感到疼痛
    D、变化不定
    考点：反射的过程
    专题：
    分析：手不小心摸到滚烫的开水壶，会产生缩手反射，缩手反射的反射中枢位于脊髓，感到疼痛的躯体感觉中枢位于大脑皮层．
    解答： 解：与缩手反射相比，由于感到疼痛的躯体感觉中枢位于大脑皮层，产生痛觉的过程经过的突触数量多，兴奋传递经过突触时存在突触延搁，因此经历的时间长，所以手不小心摸到滚烫的开水壶，先产生缩手反射，后感到疼痛．
    故选：C．
    点评：对于兴奋在反射弧上的传导特点、大脑皮层和脊髓的作用、反射弧的组成的综合理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，利用所学中知识解释生活中现象的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题：

    （1）酵母菌应加到
     
    瓶中；澄清的石灰水应加到
     
    瓶中；A瓶中所加液体的作用是
     
    ．
    （2）写出甲B装置中发生的反应：
     
    （反应式），一段时间后乙D装置中发生的反应：
     
    （反应式）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某种细菌的起始数量为M，理想状态下，每20分钟繁殖一代，T小时后该种群数量为（　　）
    A、M×20T
    B、M×23T
    C、2×MT
    D、2×M20

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞分化、衰老、癌变的说法正确的是（　　）
    A、癌变的细胞代谢增强
    B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
    C、细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加
    D、细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关菊花的组织培养的说法正确的是（　　）
    A、需要有三种培养基，其营养成分中的碳源应该是无机碳源
    B、要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，即在100℃下保持15 min
    C、在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽
    D、用酒精对外植体进行消毒时，持续的时间不能太长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对ATP的叙述正确的是（　　）
    A、1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
    B、ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服
    C、细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中
    D、叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（　　）
    A、CTTAAG，切点在C和T之间
    B、CTTAAG，切点在G和A之间
    C、GAATTC，切点在G和A之间
    D、GAATTC，切点在C和T之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为实验动物（羊）的生殖实验示意图．若动物个体Ⅱ为多莉羊，则动物个体Ⅱ的性状与下列哪种细胞所属的个体性状一致？（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某基因中部缺失了2个碱基对，该基因控制合成的肽链可能是（　　）
    ①不能合成②肽链变短③肽链变长  ④氨基酸序列完全改变⑤氨基酸序列从突变点以后改变．
    A、②③⑤B、②⑤
    C、①②⑤D、①②③⑤

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