A. | 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 | |
B. | 双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的 | |
C. | DNA双螺旋结构解链需要解旋酶,不需要能量 | |
D. | 单个脱氧核苷酸在DNA酶作用下连接合成新的子链 |
分析 1、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
2、DNA分子复制的条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
解答 解:A、DNA分子中约大多数脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基,但两条链的末端各有一个脱氧核糖上只连着一个磷酸和一个碱基,A错误;
B、双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的,B正确;
C、DNA双螺旋结构解链需要解旋酶,需要能量,C错误;
D、DNA酶的作用是促进DNA水解成脱氧核苷酸,促进单个脱氧核苷酸连接合成新的子链的酶是DNA聚合酶,D错误.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用;识记DNA分子复制的特点、条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2(子二代)性状分离比是3:1 | |
B. | F2(子二代)出现性状分离 | |
C. | 测交后代性状分离比为1:1 | |
D. | 形成配子时成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体可观察到4种色素 | B. | 叶绿体在细胞内是流动的 | ||
C. | 叶绿体在细胞内是均匀分布的 | D. | 叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素 | |
B. | 人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食 | |
C. | 人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 | |
D. | 人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目 | |
B. | 观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的 | |
C. | 用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色 | |
D. | 探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,可用过氧化氢作为反应底物 | |
B. | 叶绿体色素滤液细线浸入层析液,滤纸条上将出现明显的四条色素带 | |
C. | 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,使用重铬酸钾溶液检测酒精 | |
D. | 在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种 | |
C. | 若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后,可形成b | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中 |
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