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    请分析回答下列关于生态系统的问题：

    （1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有调节 的作用，除此以外，生态系统的功能还包括 和 。

    （2）“加拿大一枝黄花”在进入我国后，在野外迅速蔓延，本地物种的生存受到很大威胁。外来物种入侵直接降低了物种 ，从而降低了生态系统的抵抗力稳定性。

    （3）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多（以螺蛳为食），这样螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部 的结果。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 ；修复后的南湖风景优美，这体现了生物多样性的 价值。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如图表所示．请回答下列问题：
    试管编号1234
    激素添加量
    （mg•L-1）    		IAA330.03-
     KT0.20.0210.2
    生长状况愈伤组织生根茎叶分化无生长
    （1）细胞分化的实质是基因选择性地表达．
    （2）烟草组织块中已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的形态、结构和功能而转变成未分化细胞的过程叫脱分化．
    （3）培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于根的形成，抑制茎叶的分化；IAA在组织培养中的作用是诱导细胞分裂和促进根的形成．
    （4）在植物组织培养过程中，容易得到突变体的原因是由于培养细胞处于不断分生状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发生突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成（　　）
    A．性激素B．突触后膜上的受体
    C．唾液淀粉酶D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述正确的是( )

    A．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关

    B．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程不属于胞吐作用

    C．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

    D．原癌基因和抑癌基因在正常细胞中也存在

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年诺贝尔生理学或医学奖授予发现细胞内部囊泡运输相关机制的三位科学家。下列有关囊泡的叙述，不正确的是( )

    A. 囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质

    B. 核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网

    C. 内质网加工的消化酶借助囊泡运输到高尔基体

    D. 胰岛素的外排需要囊泡的运输

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋(D)对左旋(d)是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。下列叙述错误的是

    A．椎实螺螺壳旋向遗传现象符合基因的分离定律

    B．椎实螺螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为Dd

    C．椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为dd

    D．子代椎实螺螺壳旋向遗传是由自身的遗传物质决定的

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程，图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线．结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图甲中过程③发生的场所是 ，过程④需要的条件为 。

    （2）图乙中B点，能够发生图甲中的过程有 ，根据曲线分析，光照强度为C时，限制植物光合作用的主要因素有 。

    （3）若图丙表示C点的CO2和O2运输方向，请在图中补充完整F点的CO2和O2运输方向（补充“CO2”、“O2”、箭头）．

    （4）若向培养绿藻的溶液中通入18O2，一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖？ 。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。下列生物不具生物膜的是( )

    ①噬菌体 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒

    A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，马尾松林地中所有树木构成了生物群落
    B．生态系统的营养结构是食物链和食物网，成分包括非生物物质和能量、生产者、消费者及分解者
    C．生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递
    D．信息可以调节生物种间关系，维持生态系统稳定

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