分析 根据题意和图示分析可知:
图甲中:①②是基因表达载体的构建过程,需要限制酶和DNA连接酶;③是将重组质粒导入受体细胞的过程.
图乙中:含有chlL基因的外源DNA分子含有限制酶1、2和3的切割位点,但限制酶2的切割位点位于目的基因上,所以构建含chlL基因的重组质粒A时,应选用的限制酶1和酶3,对质粒和ch1l基因进行切割.同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒,则产生含有1800对碱基和8200对碱基的两种片段;用图中四种酶同时切割此质粒,则产生含有600对碱基和8200对碱基的两种片段.说明酶1和酶2之间、酶2和酶3之间、酶3和酶4之间都含有600对碱基.
图丙中:步骤①是将环状质粒切割开,步骤②是将目的基因与质粒连接,步骤③是将目的基因导入受体细胞,④是对大肠杆菌进行培养和筛选,⑤是用选择培养基进一步筛选菌落.
解答 解:Ⅰ(1)②过程是将红霉素抗性基因插入chlL基因,这样可以改变ch1l基因的结构,同时使重组质粒含有标记基因,便于筛选出导入重组质粒B的蓝细菌.
(2)①含有chlL基因的外源DNA分子含有限制酶1、2和3的切割位点,但限制酶2的切割位点位于目的基因上,所以构建含chlL基因的重组质粒A时,应选用的限制酶1和酶3,对质粒和ch1l基因进行切割.
②所以换用酶l和酶3同时切割此质粒,则产生的片段是1200对碱基和8800对碱基.
Ⅱ(1)由图中限制酶切割位置可知,目的基因插入的位置是氨苄青霉素抗性基因中.
(2)步骤③是基因工程第三步:将目的基因导入受体细胞,为了促进此过程,应该用CaCl2溶液(Ca2+)处理大肠杆菌,增大大肠杆菌细胞壁的通透性,使其变成感受态细胞.
(3)培养基C是选择培养基,培养基中有四环素,专一筛选含四环素抗性基因的大肠杆菌,能在C中生长的大肠杆菌有两种,分别是抗四环素和同时抗四环素和含氨苄青霉素的大肠杆菌.
(4)D培养基中大肠杆菌对四环素和含氨苄青霉素都抗,而E中只抗一种四环素,所以在E中对应区域(D中没有菌落的部位),该处为转基因大肠杆菌.含目的基因的菌落为:
故答案为:
Ⅰ(1)改变ch1l基因的结构 便于筛选出导入重组质粒B的蓝细菌
(4)①酶1和酶3 质粒和ch1l基因 ②1200对碱基和8800对碱基
Ⅱ(1)氨苄青霉素抗性
(2)将重组质粒导入大肠杆菌 CaCl2
(3)含四环素抗性基因的大肠杆菌 2
(4)E
点评 本题结合流程图,考查基因工程的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•绥化校级一模)肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一,如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图.下面说法不合理的是( )
A.图中+RNA有三方面功能
B.物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基,其中A和U占碱基总数的60%.以病毒基因+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宫 | |
B. | 采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 | |
C. | 成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植 | |
D. | 体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬硅尘,是人体的第一道防线发挥作用 | |
B. | 硅肺的细胞死亡是细胞基因突变的结果 | |
C. | 硅尘可能破坏溶酶体膜,其内的水解酶释放,破坏细胞通透性 | |
D. | 该疾病的发生,不能说明酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将花粉离体培养成单倍体植株 | B. | 芽发育成枝条 | ||
C. | 根尖分生区发育成成熟区 | D. | 上皮细胞无性繁殖产生的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与协助扩散和主动运输有关 | |
B. | 神经递质与突触后膜上的受体结合后,即被受体转运到突触后膜内,使后膜兴奋或抑制 | |
C. | 线粒体内膜和外膜上的蛋白质功能和种类相同,数量不同 | |
D. | 脂质中的磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的组成成分之一 |
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