练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．蝴蝶为ZW性别决定的二倍体（染色体为2N），自然界中蝴蝶翅的颜色有白色和灰色两种，由等位基因A/a控制．研究者进行如下杂交实验：
    杂交组合一：♀灰翅×♂白翅→F1均为灰翅
    杂交组合二：♀白翅×♂灰翅→F1均为灰翅
    回答下列问题：
    （1）若要研究该蝴蝶的基因组，需要测定N+1条染色体上DNA的序列．
    （2）通过杂交实验可以确定，A/a位于常染色体上．
    （3）杂交组合一的F1随机交配得到F2，选出F2中的灰翅个体再随机交配得到的子代表现型及比例为灰翅：白翅=8：1．
    （4）研究人员发现基因B的产物能够抑制A基因表达，所以将一个B基因导入基因型为aa的受精卵的染色体上，受精卵发育成蝴蝶甲．
    ①若甲为雌性，将其与纯合灰翅杂交，子代表现型及比例可能有3种情况，若子代表现型及比例为_灰色雌性：白色雄性=1：1，则B基因导入了W染色体上．
    ②若甲为雄性，能否通过一次杂交确定B基因是导入性染色体还是常染色体上？不能若能，请写出所选雌性个体基因型及判断依据；若不能，请说明原因无论B导入那一条染色体上，子代表现型及比例均相同．

    分析 根据题意分析：
    杂交组合一：♀灰翅×♂白翅→F1均为灰翅；
    杂交组合二：：♀白翅×♂灰翅→F1均为灰翅；正反交结果相同，说明是常染色体遗传，且灰翅是显性性状，据此答题．

    解答 解：（1）已知蝴蝶为ZW性别决定的二倍体（染色体为2N），所以其基因组需要测定N+1条染色体上DNA的序列．
    （2）根据题意分析已知蝴蝶翅的颜色为常染色体遗传，且灰翅是显性性状，所以A/a位于常染色体上．
    （3）杂交组合一的F1Aa随机交配得到F2，基因型为$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa，选出F2中的灰翅个体（$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa）再随机交配得到的子代aa=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$，所以子代表现型及比例为灰翅：白翅=8：1．
    （4）①若甲为雌性，将其与纯合灰翅杂交，子表现型及比例可能有3种情况，分别是导入常染色体、导入Z染色体、导入W染色体；若子代表现型及比例为灰色雌性：白色雄性=1：1，则B基因导入了W染色体上．
    ②若甲为雄性，无论B导入那一条染色体上，子代表现型及比例均相同，所以不能通过一次杂交确定B基因是导入性染色体还是常染色体上．
    故答案为：
    （1）N+1
    （2）常
    （3）灰翅：白翅=8：1
    （4）①3   灰色雌性：白色雄性=1：1
    ②不能   无论B导入那一条染色体上，子代表现型及比例均相同

    点评 本题考查基因的分离规律的实质及应用，要求考生识记基因的分离规律的实质及应用的特点，能根据题干信息判断亲本的基因型，能熟练运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于元素的说法正确的是

    A．血浆中胰岛素和葡萄糖的元素组成相同

    B．不同生物其所含元素种类和含量大体相同

    C．物质循环指的是组成生命的元素在群落和无机环境间进行循环

    D．生物界和非生物界的统一性表现在元素种类相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是

    A．感受器位于骨骼肌中

    B．d处位于传出神经上

    C．从a到d构成一个完整的反射弧

    D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是

    A．表中的信息说明群落具有垂直结构

    B．不同土层中小动物的分布与光照无关

    C．不同土层中的小动物都是消费者

    D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．1）如图表示人体体液之间的部分关系，请回答下列问题．
    （1）淋巴细胞的内环境是淋巴、血浆．①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是①、③．
    （2）细胞C最可能是肝细胞．

    2）表中是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况．
    分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
    补碘前补碘后
    甲状腺甲状腺激素正常降低正常
    下丘脑A正常B正常
    （1）表中A是促甲状腺激素释放激素，B应升高．甲状腺激素对下丘脑分泌激素A起反馈调节调节作用．
    （2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象．现象①说明甲状腺激素的相关作用是促进新陈代谢；现象②说明该激素对神经系统的作用是提高兴奋性．通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病．
    （3）体液调节与神经调节比较，作用范围广泛，需要体液的运输．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请据图回答下列问题：

    （1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有②胰岛素和③胰高血糖素（填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是③⑤（填写图中标号）．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做反馈调节．
    （2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及4个神经元，这些细胞所处的内环境为组织液．已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有c、d、e（填写图中字母）．
    （3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中吞噬细胞吞噬并分解多种病原体，在非特异性免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为浆细胞分泌特定抗体发挥重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关植物激素的应用不正确的是（　　）
    A．种子催芽可以用适宜浓度的赤霉素处理
    B．生长素可以刺激番茄果实无籽而获得无籽果实
    C．花店对鲜花喷施适当浓度细胞分裂素类似物，可以适当延长花期
    D．2，4-D（除草剂）不一定能用于除任何农作物间的任何杂草

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关受精作用的描述，正确的是（　　）
    A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子
    B．受精作用实现了基因的自由组合，造成有性生殖后代的多样性
    C．受精作用可使生物前后代体细胞中染色体数目增加一倍
    D．受精时精子和卵细胞会相互识别，最终完成细胞核相互融合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于基因工程的叙述中错误的是（　　）
    A．基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性，培育新的生物品种
    B．基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法
    C．基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具
    D．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案