光合作用过程中.能量的转移途径是( ) A.光能→三碳化合物→糖类B.光能→叶绿素→糖类C.光能→ATP→糖类D.光能→ATP→叶绿素→糖类题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

光合作用过程中，能量的转移途径是（　　）

A、光能→三碳化合物→糖类

B、光能→叶绿素→糖类

C、光能→ATP→糖类

D、光能→ATP→叶绿素→糖类

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

解答： 解：光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段中光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应阶段中ATP中活跃的化学能转变成糖类等有机物中稳定的化学能．
故选：C．

点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关腐乳制作的过程中，消毒灭菌的说法正确的是（　　）

A、用来腌制腐乳的容器，洗刷干净后要用沸水消毒

B、装瓶前，要将腐乳进行高温消毒避免杂菌污染

C、装瓶时，要将瓶口通过酒精灯的火焰，防止瓶口被污染

D、灭菌不仅是杀灭细菌，还要杀灭其他的微生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物．如图为持续寒冷刺激下机体调节脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图．下列分析正确的（　　）

A、激素可通过调节基因的表达影响代谢，从而实现对生命活动的催化作用

B、传出神经末梢释放的去甲肾上腺激素，直接导致催化脂肪氧化分解的cAMP增加

C、寒冷刺激使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多，图中①～③体现了激素分泌的分级调节

D、与同质量的糖类相比，脂肪因含氧多氢少，被氧化分解时释放的能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，让单瓣紫罗兰自交得F₁，再从F₁中选择单瓣紫罗兰继续自交得F₂，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育．取F₁单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，对获得的幼苗用秋水仙素处理，植株只表现为重瓣．研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因所在的染色体发生部分缺失（正常用+表示，缺失用-表示）．下列分析不正确的是（　　）

A、紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循基因分离定律，单瓣为显性性状

B、紫罗兰某个体染色体缺失后，与花瓣形态相关的基因并不丢失

C、亲代单瓣紫罗兰中含有B基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育

D、F₁单瓣紫罗兰基因型为B^-b⁺，产生的可育配子比例是b⁺：B=2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

目前认为，致癌因子大致可分为三类：物理致癌因子、

、

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

能够直接提供人体进行各种生理活动所需要能量的物质是（　　）