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    【题目】橘皮精油的提取操作流程是 （ ）

    A. 石灰水浸泡→过滤→漂洗→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

    B. 石灰水浸泡→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油

    C. 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油

    D. 石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

    【答案】C

    【解析】橘皮精油的提取操作流程是石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为哺乳动物的某组织,判断其中的①—⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定

    B. ②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化

    C. ②中的氧气到达④需要经过6层膜,②处的氧气浓度高于④处

    D. ③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的高茎(D)对矮基(d)为一对相对性状。仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题:

    （1）该实验的亲本中,父本是__________,母本是__________。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是__________种。

    （2）操作①叫__________,操作②叫__________

    （3）若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第__________年对__________代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是描述生命现象的（部分）模型，下列相关叙述错误的是

    A. 若A代表人体下丘脑，a代表性激素，则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、生长激素

    B. 若A代表人体记忆B淋巴细胞，a代表抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成

    C. 若A代表人体血浆渗透压，a代表失水过多，则b、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强

    D. 若A代表玉米螟虫种群，a代表诱捕雄虫，则b.c可分别代表性别比例失调、种群密度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻可以进行光合作用和有氧呼吸，下列关于它的描述正确的是：

    A. 有叶绿体和光合作用有关的酶B. 有线粒体和呼吸作用有关的酶

    C. 有核糖体和蛋白质合成有关的酶D. 有拟核和无丝分裂有关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（ ）

    A. 刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负

    B. 若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应

    C. B是该反射弧的传入神经元，E是效应器

    D. 若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个种群中随机抽出400个个体，其中基因型为DD、dd的个体分别是120个和40个，则该种群基因D和d的频率分别是

    A. 60％、40％B. 40％、60％C. 90％、10％D. 10％、90％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家已知伞藻的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实验，下图表示其中的一组。对此实验的有关分析错误的是（ ）

    A. 由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关

    B. 本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上

    C. 伞柄和假根中都有细胞质，因为不含遗传物质，所以对伞帽的形态近乎无影响

    D. 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物体内几种有机物关系图，下列分析正确的是(　 　)

    A. 某种单糖A为果糖，它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①不会出现在动物细胞中

    B. 若物质③作为动物细胞中储存能量的物质，物质③水解后均可以维持血糖浓度

    C. 若物质②中含鸟嘌呤碱基，则某种单糖A为脱氧核糖

    D. 物质②④与甲基绿吡罗红的亲和力不同，经染色后可显示为绿色或红色

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