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检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是:

A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸

B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸

C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2

D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将两个经过饥饿处理的枝条分别置于营养液中.其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2,装置如图.照光一段时间后,有关甲、乙、丙三张叶片的叙述正确的有几项(  )
①都能进行蒸腾作用  
②都能进行光合作用  
③都能进行呼吸作用  
④遇碘都可变蓝      
⑤都可检测到放射性.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(二)(解析版) 题型:选择题

某A型血色觉正常的女性曾结过两次婚,第一个丈夫的血型为B型,且红绿色盲;第二个丈夫血型为A型,色觉正常。此妇女生了4个孩子,这4个孩子中可能是第二个丈夫孩子的是( )

A.男孩、O型血、色盲 B.女孩、A型血、色盲

C.女孩、O型血、色盲 D.女孩、B型血、色觉正常

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是

A.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

B.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用H218O研究植物的有氧呼吸,在最初的哪种产物中能检测到放射性的物质

A.丙酮酸 B.CO2 C.H2O D.O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是

A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B.一种酶只能催化一种或一类化学反应

C.酶是由活细胞产生的,只能在细胞内起作用

D.酶通过为反应物提供活化能提高反应速率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞质壁分离的复原过程中,水分子通过细胞结构的顺序是

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤细胞液

A.①②③④⑤ B.①②④⑤③

C.⑤④②③① D.⑤④③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物生长调节剂在实际生产中应用广泛,下列有关叙述正确的是(  )
A.乙烯利可用于促进凤梨果实的发育,做到有计划上市
B.低浓度的萘乙酸可用于促进扦插枝条生根
C.用生长素类似物处理子房得到的无子果实的原理与无子西瓜的培育原理相同
D.赤霉素能促进细胞分裂,可用于处理萌发的大麦使之产生更多的α-淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为控制豌豆叶片宽窄(B/b)、茎粗细(D/d)的二对基因所在的染色体,请回答下列问题:
(1)孟德尔在研究豌豆宽叶、窄叶这一对相对性状的杂交实验过程中,要想得到宽叶:窄叶=3:1的实验结果,需要从F1(填“P”、“F1”、“F2”)植株上收集所结的种子进行种植,长成植株后再进行统计.
(2)已知电离辐射能使D、d基因所在的染色体片段发生断裂,分别随机结合在B、b所在染色体的末端,形成末端易位.仅一条染色体发生这种易位的植株将不育.现将图中基因型为BbDd(宽叶粗茎)的植株在幼苗时期用电离辐射处理,欲判定该植株是否发生易位及易位的类型,通过观察该植株自交后代的表现型及比例进行判断.(注:不考虑基因突变和交叉互换等)
①若出现4种表现型的子代,则该植株没有发生染色体易位;
②若无子代,则该植株仅有一条染色体发生末端易位;
③若D、d所在染色体片段均发生了易位,且D基因连在B基因所在的染色体上,d基因连在b基因所在的染色体上,请用遗传图解表示该植株自交产生子代的过程(要求写出配子).
(3)某种植物的B、D基因位置也如上图所示,有D基因的种子可以萌发.现将抗性基因插入如图所示的b和d基因中,则该植株自交之后,抗性植株中纯合子所占比例为$\frac{1}{11}$.

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