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16.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是(  )
A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B.解释实验现象提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1
D.检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的.

解答 解:A、豌豆是自花传粉植物,在杂交时,要严格“去雄”、“套袋”,进行人工授粉,A错误;
B、解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,B正确;
C、解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1,C正确;
D、检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交,D正确.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求识记孟德尔遗传实验过程、提出的假说及其采用的方法,结合所学的知识准确判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.血糖是人体活动所需能量的主要来源,在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡.请分析回答以下血糖平衡调节过程的有关问题:
(1)某同学身体健康,为节省时间学习,常常不进早餐,上午第3节课后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是由于不进早餐,血糖浓度降低,能力供应不足.
(2)学习激素调节的知识后,他坚持每天合理早餐,如图表示该同学进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素含量的变化,其中表示胰岛素含量变化的是b曲线,进餐一小时后的曲线中胰高血糖素含量变化的峰值出现在胰岛素峰值之后(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为胰岛素浓度的升高导致血糖浓度降低,进而促进胰高血糖素的分泌.
(3)该同学进食一段时间后血糖又恢复到正常水平,这是由于胰岛素的分泌增加,促使组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖.
(4)该同学的爷爷是糖尿病患者,但他的胰岛素分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,原因可能是胰岛素不能与组织细胞表面的特异性受体结合.
(5)某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组(A)、高糖组(B)、高脂高蛋白组(C)和均衡营养组(D),按组别给予相应早餐,并分别于餐后1小时取静脉血检测血糖浓度,检测结果最可能是以下哪种情况③(填序号).
①A<B<C<D    ②A<C<B<D  ③A<C<D<B  ④A=B=C=D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,不是基因工程中的操作工具的是(  )
A.限制性核酸内切酶B.受体细胞
C.DNA连接酶D.运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌.为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤,对分解石油的细菌进行分离和提纯,回答下列相关问题.
(1)配置好的培养基通常可以使用高压蒸汽灭菌.培养基的营养成分包括水、无机盐、碳源和氮源等.其中碳源应该以石油为唯一碳源.
(2)纯化菌种时,为了得到单个菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)该实验中使用的是固体培养基,要得到固体培养基,应在培养基中加入琼脂做凝固剂.
(4)为了对土壤中分解石油的细菌进行计数,科研人员把不同稀释度的菌液进行涂布(每个平板加0.1毫升菌液)、培养、计数.统计结果发现稀释倍数为103的三个平板中,菌落数分别为45、38、37.问每克土壤中能分解石油的细菌数约为4×105个.酵母菌细胞中有成形的细胞核这是酵母菌与分解石油的细菌在结构上的最大区别.
(5)若用15N对分解石油的细菌的DNA进行标记,然后把这个细菌放在含14N培养基中培养,让其连续分裂四次,则后代中,含15N的DNA的细菌和含14N的DNA的细菌之比为1:8.若把分解石油的细菌的DNA提取出来用DNA酶处理得到的产物是脱氧核糖核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是(  )
①限制酶 ②连接酶 ③解旋酶 ④还原酶.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某种昆虫的长翅对残翅为显性,该相对性状由常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,现有两组纯合亲本进行杂交,实验结果如表.如图表示昆虫体内某个DNA片段自我复制及控制多肽合成的过程.请回答问题:
亲本组合F1个体数F2个体数
长翅残翅长翅残翅
长翅残翅121045130
长翅残翅89024281
(1)图中①过程主要发生在细胞核,生物学上经常使用3H-FdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)研究①过程中相关物质的合成,原因是T为DNA所特含的碱基.
(2)图中催化②过程的酶是RNA聚合酶.与③相比,②中特有的碱基配对方式是T-A.
(3)若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为CCA、CCG、CCU、CCC),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由C→G.
(4)根据表中数据可以判断,控制这对相对性状的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律.
(5)理论上组合①的F2长翅个体中,纯合子所占比例为$\frac{1}{5}$,组合②的亲本中,长翅个体的基因型为AAbb或aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关种群和群落的说法,正确的是(  )
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
C.湖泊近岸区与湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与采食同一株油菜的蜜蜂是竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某池塘内人工养殖的四大家鱼及其主要天然食物在不同深度水层的分布,曲线表示各种鱼的数量变化,以下相关分析正确的是(  )
A.该图体现了池塘水生群落的垂直结构
B.鱼类分层主要由光穿透性和温度的垂直分布决定
C.每年收获的鱼的总质量即该池塘生态系统内鱼的生物量
D.流经该池塘生态系统的总能量为该系统生产者的总初级生产量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

青霉素是一种抗菌素类,几十年来长期用于临床医疗,但某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。细菌产生抗药性的原因是:

A.细菌产生了抗药性定向变异

B.青霉素对细菌抗药性变异选择的结果

C.细菌对青霉素选择的结果

D.青霉素导致细菌产生了抗药性变异

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