A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
分析 分析题文:a1、a2在一起时才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性.选择红色花与红色花杂交,F1中红色:蓝色(a1a2 )=3:1,说明亲本的基因型为Aa1、Aa2.据此答题.
解答 解:由以上分析可知,亲本的基因型为Aa1、Aa2,则 F1 中的杂合红花的基因型及概率为$\frac{1}{4}$Aa1、$\frac{1}{4}$Aa2.用 F1 中的杂合红花($\frac{1}{2}$Aa1、$\frac{1}{2}$Aa2)与蓝花(a1a2)杂交,则 F2 中蓝花的概率为$\frac{1}{4}$,则红色:蓝色=3:1.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的实质,要求考生识记基因分离定律的实质,掌握基因分离定律的相关计算,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若F1均为高秆抗病植株,则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性 | |
B. | 图中a过程的可能发生基因突变、基因重组和染色体变异 | |
C. | 图中b过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 该育种方式比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过6层磷脂分子层 | |
C. | 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经体液免疫调节网络 | |
D. | NaHCO3与乙产生的乳酸反应,使乙的pH稳定在7.35-7.45 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV病毒由蛋白质和核酸组成 | |
B. | 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 | |
C. | 多细胞生物的每个细胞能独立完成各项生命活动 | |
D. | 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA 中的碱基种类各不相同 | |
B. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA | |
C. | 拟核中的DNA没有游离的磷酸基团 | |
D. | 真核生物以DNA为遗传物质,原核细胞以RNA为遗传物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com