A、13:3 | B、5:3 |
C、3:1 | D、7:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程必须有T细胞的参与 |
B、细胞免疫过程需要B细胞参与 |
C、效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 |
D、效应T细胞能够使病毒裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性染色体上的基因都决定性别 |
B、常染色体只存在于体细胞中 |
C、初级精母细胞的性染色体是所有次级精母细胞的二倍 |
D、性染色体上的遗传方式都与性别相关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 |
B、两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 |
C、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供 |
D、蓝藻属于生态系统中的生产者,光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红绿色盲患者往往女性多于男性 |
B、若某个家庭中父亲是红绿色盲患者,则其女儿一定也是红绿色盲患者 |
C、若某个家庭中母亲是红绿色盲患者,则其女儿一定也是红绿色盲患者 |
D、在人类中红绿色盲基因的频率以及在女性中红绿色盲的患病率分别8%,0.64% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是伴X染色体的隐性遗传病 | ||
B、4号带有致病基因的几率是
| ||
C、若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的几率是
| ||
D、9号的致病基因来自于1号或2号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种可获得AAbb,其变异发生的减数第二次分裂后期 |
B、单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异 |
C、将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变 |
D、多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期 |
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