练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲可以导致丙的形成
    B、乙可以导致戊的形成
    C、甲可以导致戊的形成
    D、乙可以导致丙的形成
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．
    解答： 解：甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换，属于基因重组；乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位，属于染色体结构变异；丙表示重复，属于染色体结构变异；丁表示基因突变；戊表示染色体结构变异中的易位，所以乙可以导致戊的形成．
    故选B．
    点评：本题考查变异相关知识，意在考查考生识记基础知识，并利用所学知识对图形进行分析解决相关问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示果酒和果醋制作流程和发酵装置简图，与此有关描述不正确的是（　　）
    A、选取新鲜葡萄去除枝梗，再反复冲洗干净后备用
    B、葡萄汁装瓶发酵时，要留出约1/3空间，以保证发酵前期氧气供应
    C、果酒接种醋酸菌后，需适当提高温度，并不断通人无菌空气
    D、排气口采用长而弯曲的胶管，其目的是防止杂菌污染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程．下列说法正确的是（　　）
    A、用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
    B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
    C、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
    D、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于建立cDNA文库的叙述中，哪一项是不正确的（　　）
    A、从特定组织或细胞中提取DNA或RNA
    B、用反转录酶合成mRNA的互补单链DNA
    C、以新合成的单链DNA为模板合成双链DNA
    D、新合成的双链DNA需要连接在载体上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是（　　）
    A、这种调节方式与神经调节相比作用范围广
    B、在某些情况下，靶细胞也可是分泌细胞
    C、一种分泌物只能作用于一种靶细胞
    D、分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些治疗孤独症的药物中含有一种激素-催产素，它是由下丘脑合成的一种单链九肤化合物．下列叙述正确的是（　　）
    A、催产素含有C、H、O、N四种元素，且含有9个肤键
    B、孤独症患者直接口服适量催产素，可以有效地缓解症状
    C、下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋
    D、催产素参与的调节过程具有范围较小、时间较长等特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
    B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新
    C、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
    D、蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人生长激素基因注射到某动物雄原核（相当于精子的细胞核）中，雌原核和雄原核融合和分裂过程中目的基因整合到动物基因组中，再通过胚胎移植技术将转基因动物胚胎移植到受体中发育．理论上，若将两只转基因动物杂交，其后代具有转基因性状的个体占后代总数的（　　）
    A、100%B、75%
    C、50%D、25%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列在微生物的实验室培养过程中，关于平板划线操作的叙述正确的是（　　）
    A、使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌
    B、打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞
    C、将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可
    D、最后应将平板倒置，放入培养箱中培养

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案