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当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.
(1)湿地生态系统被称为“地球之肾”,是因为其具有净化水体、调节气候的功能.这体现了生物多样性的
 
价值.湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,体现了群落的
 
结构.目前人们依据
 
的理论逐步恢复被破坏的红树林湿地生态系统.
(2)随着经济飞速发展,纵横交错的公路和林立的髙楼在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系,从而影响了生态系统的
 
功能.某种群由于被公路分隔开,产生了
 
,导致种群间不能进行基因交流.
(3)二氧化碳过量排放不但引起气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化.这两种变化共同影响着海洋生物.要减少二氧化碳的排放,需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有
 
特点.
考点:生态系统的稳定性,全球性生态环境问题
专题:
分析:1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用.
2、群落结构包括垂直结构和水平结构.
3、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
4、隔离包括地理隔离和生殖隔离,实质是阻断基因交流.
5、物质循环的特点是全球性.
解答: 解:(1)湿地生态系统具有净化水体、调节气候的功能,体现生物多样性的间接使用价值.湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,体现了群落的空间结构,包括垂直和水平结构.湿地生态系统逐步恢复被破坏的红树林属于群落演替.
(2)生态系统功能包括物质循环、能量流动和信息传递;某种群由于被公路分隔开,产生地理隔离,导致种群间不能进行基因交流.
(3)温室效应需要世界各国通力合作,体现碳循环具有全球性特点.
故答案为:
(1)间接使用   空间(垂直和水平)      (生物)群落演替
(2)物质循环、能量流动和信息传递(写全才给分)    地理隔离
(3)全球性
点评:本题考生物多样性的价值、群落结构、群落演替、生态系统的功能、生物进化、物质循环的特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果科学家通过转基因工程,成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常,那么后来她所生儿子中(  )
A、全部正常B、一半正常
C、全部有病D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

水蕴草是沱江河中一种常见的多年生沉水植物,图1中编号I、II表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程.某实验小组在密闭玻璃罩内栽培水蕴草,24小时不间断测CO2浓度变化,结果如图2.据图回答以下问题:

(1)图3中b点时刻水蕴草根细胞中产生ATP的结构有
 
,若在图3中c点时刻迅速提高CO2浓度,叶绿体内C3化合物含量将
 

(2)图1所示生理状态与图2中的
 
两点之间的曲线段的意义相同.
(3)若图2中B点和C点的温度相等,呼吸作用强度也相等,那么与C点相比,B点时的光照强度
 
(选填“较强”、“较弱”或“不变”).
(4)如表表示沱江河流域能量流动调查结果,A、B、C、D分别表示不同营养级,E表示分解者.Pg表示同化量,Pn表示储存量,R表示呼吸消耗量(单位:千焦/m2/年). 则输入该生态系统的总能量主要是来自图1中
 
(填编号)过程所同化的能量.在食物链(网)中,碳元素主要以图1中
 
(填字母)等有机物逐级传递.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率是
 

A B C D E
Pg 15.9 870.7 0.9 141.0 211.5
Pn 2.8 369.4 0.3 61.9 20.1
R 13.1 501.3 0.6 79.1 191.4
(5)近年沱江河下游水体富营养化较为严重,水体发绿、发臭,主要是因蓝藻、绿藻大量繁殖而引起的.从生态系统营养结构看,藻类与水蕴草均属于
 
.为解决水体发绿问题,有人建议投放一定量的鱼苗、虾、蟹等水生生物.从生物防治角度看,你认为以上做法的生态学意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血中提取.由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.大致过程如下
a.将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞,形成细胞①;
b.取出重组细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中,形成细胞②;
c.电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)细胞①和②中发生了核基因重组的是
 
,血清白蛋白基因表达包括
 
 
两个过程.
(2)在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(3)实验过程b利用的技术是
 
,胚胎工程操作中最后环节是
 

(4)上述整个过程实现了
 
 
、胚胎工程的综合应用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体免疫的相关概念图,回答问题:
(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:
[a]
 
,[b]
 
,[c]
 
,[d]
 

A、浆细胞   B、效应T细胞   C、T细胞   D、吞噬细胞
(2)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的细胞是
 
.(填序号)
(3)当有相同的抗原再次侵入人体后,
 
可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,这称为他感作用.最近,科学家试图往大麦等农作物转入控制合成这些化学物质的基因.请回答:
(1)获取目的基因,需要用到的工具酶是
 
,对获取的目的基因,可以通过
 
技术扩增,将目的基因导入大麦,因为大麦是单子叶植物,一般不用农杆菌转化法,而用
 
或基因枪法.
(2)为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用.请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象.
方法步骤:
①选取A、B、C三个栽种盒,在栽种土壤表面画若干个5×5cm的小方格,每小方格中心放一粒大麦或杂草种子.三个栽种盒的播种方式依次为:A:
 
;B:只种大麦种子;C:
 

②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水,把三个实验栽种盒放在
 
的环境中培养2~4周.
③每天观察记录,统计盒内植株的
 
,比较三个栽种盒的植物生长差异.预期的实验现象:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某类动物中,毛色的黑色为显性(E),白色为隐性(e).如图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如图所示.下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状?(  )
A、C和RB、C和D
C、D和SD、R和S

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,作为生命活动的主要能源物质的是(  )
A、ATPB、太阳能
C、糖类D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白构成
B、在体液免疫中,由T细胞分化成的效应T细胞分泌细胞因子
C、抗原与抗体的特异性结合主要发生在人体的内环境中
D、HIV病毒主要攻击B淋巴细胞导致人体免疫功能缺陷

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