科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,利用斐林试剂检验淀粉是否分解 |
B、观察减数分裂时,低倍显微镜找到清晰的物像后不能直接转动转换器换上高倍镜 |
C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,看到的是它们生活状态下的形态 |
D、探究温度对酶活性的影响,可用3%过氧化氢和过氧化氢酶作材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况 |
B、核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限 |
C、将完整的年轻和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的表达 |
D、将年轻和年老的细胞进行去核的细胞质与完整细胞的杂交融合实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑥⑦⑧ | B、①③⑥⑦⑧ |
C、①③⑤⑧ | D、②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA |
B、RNA |
C、DNA 和 RNA |
D、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、欣赏花卉,香气宜人 |
B、剧烈运动,呼吸越来越急促 |
C、信使RNA指导胰岛素的合成 |
D、喝下碳酸饮料,产生凉爽的感觉 |
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