如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图.请回答下列问题:(1)该动物体细胞内有条染色体.图中④所示的细胞有对同源染色体.图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为．(2)表示减数第二次分裂的是图 .表示同源染色体分开的是图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：

（1）该动物体细胞内有

条染色体，图中④所示的细胞有

对同源染色体，图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为

．
（2）表示减数第二次分裂的是图

，表示同源染色体分开的是图

（填图中序号）．

考点：细胞的减数分裂

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体．图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体，图②所示的细胞中染色体含有姐妹染色单体，所以DNA与染色体数量比为2：1．
（2）图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同源染色体分离的是图①．
故答案为：
（1）4 2 2：1
（2）②③①

点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

研究酶活性的影响中，某同学做了如下实验设计，有关该实验的叙述中正确的是（　　）

步骤	试剂	试管l	试管2	试管3	试管4
一	0.1%淀粉溶液（mL．）	1.5	1.5	1.5	1.5
二	1%硫酸铜溶液（ mL）	0.5	-	-	-
	1%氯化钠溶液（mL）	-	0.5	-	-
	1%硫酸钠溶液（mL）	-	-	0.5
	蒸馏水（mL）	-	-		0.5
三	稀释唾液（mL）	0.5	0.5	0.5	0.5
四	37℃恒温水浴、保温10钟
五	碘液（滴）	2～3	2～3	2～3	2～3
现象

A、实验目的是探究硫酸铜、氯化钠、硫酸钠对唾液淀粉酶活性的影响

B、实验中试管l、2和3是实验组，试管4是对照组

C、实验中自变量是不同浓度的无机盐

D、实验以蓝色深浅作为判断的依据

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　）

A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发

B、四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

C、四种色素中，丙和丁主要吸收红光

D、水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生命系统的叙述正确的是（　　）

A、生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C、H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

D、肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

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科目：高中生物 来源： 题型：

分析有关遗传病的资料，回答问题．
人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下．以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10^-4．（所有概率用分数表示）

（1）甲病的遗传方式为

，乙病最可能的遗传方式为

．
（2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析．
①Ⅰ-2的基因型为

；Ⅱ-5的基因型为

．
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为

．
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为

．
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2相关细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的关系．请据图回答问题：

（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有

．
（2）图2中具有同源染色体的细胞有

，A细胞的名称是

，D细胞的名称是

．基因的自由组合发生于图2中的

细胞所处的时期．
（3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中

细胞所示的分裂现象．
（4）图3中a～c表示染色单体的是

，Ⅲ对应于图2中的

细胞，Ⅳ对应于图2中的

细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图所示，科研小组用⁶⁰Co照射棉花种子．诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变I代获得低酚（棉酚含量）新性状．已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传．

（1）两个新性状中，棕色是

性状，低酚是

性状．
（2）诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是

，白色、高酚的棉花植株基因型是

．
（3）研究发现棉花纤维长与短分别由一对等位基因D和d基因控制．已知一随机交配的棉花种群中DD个体占40%，dd个体占20%，假设未来几年环境不会发生大的变化，则预计该种群的F₃中d基因的频率为

．
（4）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高．为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株连续自交得到纯种．请你利用该纯种作为一个亲本，再从诱变I代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出棕色、低酚的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）．
（5）为什么诱变处理的材料是萌发的种子或幼苗？

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于育种的叙述中，不正确的是（　　）

A、迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段

B、诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点

C、单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的

D、多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高

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科目：高中生物 来源： 题型：

A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示．下列有关叙述不正确的是（　　）