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    【题目】挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。在其中起作用的免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（ ）

    A．线粒体 B．内质网 C．高尔基 D．核糖体

    【答案】D

    【解析】接种过牛痘后，再出现天花时，机体不感染天花，说明体内存在抵抗天花病毒的抗体（免疫活性物质），而抗体的化学本质是免疫球蛋白，其合成场所是核糖体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）

    A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移

    B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

    C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移

    D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关育种的叙述正确的是（ ）
    A.杂交育种、基因工程育种的原理都是基因重组
    B.杂交育种克服了不同物种间生殖隔离的障碍
    C.诱变育种利用的是染色体结构变异的原理
    D.单倍体育种可以获得具有新基因的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（ ）

    A. 根向上生长，茎向下生长 B. 根向下生长，茎向上生长

    C. 根、茎都向上生长 D. 根、茎都水平生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是

    A．植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]

    B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动

    C．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行

    D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图（二）表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题：

    （1）由图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ，其所分泌的激素①的传送方式属于图（二）中的 。

    （2）激素③的名称是 ，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。图（一）中存在 条该调节机制。

    （3）远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有 。

    （4）从图（一）可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程是通过 调节完成的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞的细胞核的叙述，正确的是（ ）
    A.是遗传信息库，只控制细胞的遗传
    B.染色质的成分只有DNA和蛋白质
    C.核糖体的组成部分能通过核孔进入细胞质
    D.高等植物成熟细胞都有细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述不正确的是

    A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

    C．城市生态系统具有一定的自我调节能力，抵抗力稳定性低

    D．流经城市生态系统的总能量来自其植物所固定的太阳能和人为输入

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于获取目的基因的方法的是

    ①利用mRNA反转录形成

    ②从基因组文库中提取

    ③从受体细胞中获取

    ④利用PCR技术合成

    ⑤利用DNA转录合成

    ⑥人工合成

    A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑥

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