以下哪种昆虫是不完全变态类?( ) A.蝴蝶B.稻蝗C.蝉D.苍蝇题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（单选）以下哪种昆虫是不完全变态类？（　　）

A、蝴蝶

B、稻蝗

C、蝉

D、苍蝇

考点：真题集萃

专题：

分析：此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来分析解答．

解答： 解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育．
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．
故选：BC．

点评：解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．

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体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容．如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式．结合图示及所学知识，回答相关问题．

（1）由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是

，其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的

．
（2）激素③的名称是

，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是

，这是一种

调节机制．
（3）从图示看，图中的垂体细胞表面至少有

种激素的特异性受体．
（4）远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用．远距分泌中，激素往往先进入

，再进入

，由后者运送到

（全身各处、靶细胞）．
（5）激素③是否存在自分泌传送方式？

，原因是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于“共同进化”的说法，错误的是（　　）

A、“共同进化”也可以是指一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型

B、长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾属于生物共同进化实例

C、“共同进化”包括：“精明的捕食者”、“收割理论”等内容

D、“共同进化”的意义：促进生物多样性的减少

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是有关物质扩散的图解，请据图回答：

（1）设计一个实验，证明图解是成立的．（要求：直接在图中的装置1和装置2的括号内填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）
可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液　②葡萄糖溶液　③蒸馏水　④I₂-KI溶液 ⑤少量斐林试剂（斐林试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀）

（2）根据你的设计方案，预测一定时间后两个透析袋内的颜色变化：
装置1：

；装置2：

．
（3）若想明显观察到水分子扩散的结果，装置应如何改进？

．
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）

A、该物质进入细胞的方式是自由扩散

B、该物质通过膜时必须与载体蛋白或通道蛋白结合

C、该物质可能是水或甘油

D、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于果蝇细胞中性染色体的叙述，错误的是（　　）

A、性染色体上的基因不都与性别决定有关

B、所有次级精母细胞都含Y染色体

C、可以通过比较Y染色体上DNA序列的相似性判定两只雄果蝇的亲缘关系

D、所有初级精母细胞都含Y染色体

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科目：高中生物 来源： 题型：

科学家观察发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时它们的代谢速率几乎可降至0），能耐受零下271℃的冰冻数小时．据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖．
根据上述资料，有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”．请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性．（操作时只要定性即可）
（1）设计实验的目的是

．
（2）为了确保实验的科学性和准确性，用于实验的材料，从化学组成及生理功能看，应该不含有也不能合成

．可以将取自同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养获得大量实验用的材料．
（3）简述实验操作：
①取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量，等分为甲、乙两组；
②向甲组细胞的培养液中添加

，乙组细胞的培养液中不加；
③

；④

．
（4）写出实验的预期结果及相应结论

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况．在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　　）