用插管插入蛙心的心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图).插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动.请回答:
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经是________.
(2)现提供两支吸管、两个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液.
利用上述材料和用具,设计一个简单实验,证明神经刺激后,心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”.
(1)副交感神经; (2)吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液,加入到离体蛙心乙中,蛙心搏动没有变化; 吸取刺激神经后的蛙心甲内的任氏液,加入到蛙心丙中,引起离体蛙心丙的搏动减慢减弱; 由此证明,神经受刺激后,心室腔内确实存在引起心脏搏动变化的某种“物质”.
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大多数内脏器官既受交感神经又受副交感神经的双重神经支配,交感和副交感神经对同一个内脏器官的作用往往是相反的,对心脏的神经支配作用也是如此.当支配心脏的副交感神经(迷走神经)受到刺激时,引起心跳减慢减弱,刺激交感神经,作用则相反. 刺激副交感神经使心跳减慢减弱,是由于该神经受到刺激后,神经末梢释放某种“物质”(神经递质),通过这种“物质”的作用,引起心脏搏动的变化.为了证明神经受刺激后,这种物质在心室腔内的存在,题目给出了乙和丙两个离体蛙心,要求学生设计实验时,把其中一个蛙心作为对照.如果把副交感神经未受到刺激的蛙心甲内的任氏液加到蛙心乙中,该蛙心搏动由于没有这种“物质”存在而无变化,以此作为对照.那么,把副交感神经受到刺激后的蛙心甲内的任氏液加到蛙心丙中,引起蛙心搏动减慢减弱.由此证明了神经受到刺激后,心室腔内有某种“物质”,这种物质由神经释放.本题也可用一个蛙心,采用前后对照,但每次实验完毕后,蛙心内应更换新鲜的任氏液,也能证明实验结论.
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经是________.
(2)现提供两支吸管、两个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液.
利用上述材料和用具,设计一个简单实验,证明神经刺激后,心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”.
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经的变化是_________。
(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。
利用上述材料,设计一个简单实验,证明神经受刺激后,心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
用插管插入蛙心的心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图甲)。插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答:
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经的变化是_________。
(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。
利用上述材料,设计一个简单实验,证明神经受刺激后,心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”。
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科目:高中生物 来源:河南省高考真题 题型:实验题
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