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    2．题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是

    A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞

    B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

    C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

    D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

    【答案】D

    【解析】①是获得已经免疫的 B 细胞，A 项错误；胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞，B 项错误；③同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性，C 项错误；④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D 项正确。

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    科目：高中生物 来源：2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。下图为制备抗A蛋白单克隆抗体的过程图，请运用所学知识完成下列各题：

    （1）单克隆抗体技术的基础是__________技术。单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是______________________________。

    （2）过程①代表_________。过程③构建A基因重组载体时，必须使用_____________两种工具酶。

    （3）过程④采用最多也最有效的方法是_________。过程⑦采用的实验技术是_________，获得的X具有____________________的特点。

    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列比较；或用图中的____________________进行特异性结合检测。

    （5）进入人体的疫苗相当于抗原，但又不具有致病性。在接种疫苗的志愿者体内，抗体的产生及分泌过程中涉及的具膜结构的细胞器有____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市四区（杨浦、青浦、宝山、静安）高考二模生物试卷 题型：综合题

    下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，请据图分析回答下列问 题：

    ⑴图2中细胞①的名称是___________。物质A是__________，物质B是        ；细胞③通过_________过程产生细胞④⑤。

    ⑵具有特异性识别能力的细胞有             （填数字编号）。

    ⑶若要制备并可直接获取所需的抗a-银环蛇毒单克隆抗体，理论上应取图中的细胞________（填数字序号）与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是                                。

    ⑷人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    (附加题)如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答：
    (1)在图1中注射到小鼠体内的物质是___________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有__________。
    (2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和_______的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在_____(填“体内”或“体外”)完成的。
    (3)图3中过程①是植物细胞形成________的阶段，该阶段所用的酶是_________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是____________。

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