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    下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

    A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

    C．限制性内切酶具有识别特定核苷酸序列的能力，它能切割各种DNA分子

    D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜、核膜及细胞器膜通称为生物膜，下列对生物膜的叙述不正确的是

    ①各种生物膜的化学组成和结构完全相同

    ②细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件

    ③细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要的作用

    ④生物膜把细胞质分割成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行而互不干扰

    ⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的

    A．②④ B．②③ C．③⑤ D．①⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中，错误的是( )

    A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节的作用广泛

    C．体液调节的速度较慢 D．体液调节的作用时间较长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )

    A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩能力

    C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )

    A．DNA B．葡萄糖 C．CO2 D．抗体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是

    A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性

    B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值

    C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用

    D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激．通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差＝膜外电位－膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是

    A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛

    C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)某研究小组对某草地生态系统进行深入调查，获得下面有关信息资料，请回答下列问题：

    (1) 为了解该草地上某植物的种群密度，用样方法取样时应注意________。若调查该地区物种数量时，依据右图可知选取样方的最佳面积为________。

    (2) 调查获得数据见下表1。不同物种A～J之间的形态结构差异属于________多样性，样方1中B物种的两个个体之间的差异属于________多样性， 产生这种多样性的原因主要是由________引起的，样方1与样方2的差异是由________引起的。

    表1 某草地生态系统物种数调查结果(个/m2)

    物种数目样方

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    G

    H

    I

    J

    1

    0

    2

    2

    0

    6

    3

    0

    4

    10

    0

    2

    6

    4

    0

    3

    0

    0

    5

    3

    0

    8

    3

    3

    0

    2

    6

    8

    4

    6

    5

    12

    6

    4

    5

    2

    0

    6

    4

    0

    8

    0

    8

    10

    5

    2

    0

    4

    5

    0

    3

    0

    6

    9

    10

    (3) 若该生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，各种群同化量如表2所示。

    表2 各种群同化量(J/hm2·a)

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    同化量

    1.1×108

    2×107

    1.4×109

    9×107

    3.4×106

    种群乙属于该生态系统营养结构中的第________营养级，若丁的数量减少，戊的数量________(填“会”或“不会”)发生明显变化。

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