科目:高中生物 来源: 题型:
合理施肥,保证必需矿质元素的供应,才能提高农作物的光合效率,下列叙述正确的是
①镁是叶绿素的重要组成成分 ②氮能使叶面积增大,增大了光合面积 ③磷是NADP+和ATP的组成成分 ④钾可促进糖类的合成和运输
A.①②③ B.①③④ C.①② D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
提高光合速率可以提高农作物的产量,光合作用过程需要许多酶的催化作用,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题:
⑴要测量植物的真正的光合速率,可以用此装置实验测得的
来表示。在植物体内,氧气产生于 中,在 中消耗;还原氢产生于 (具体场所),消耗于 (具体场所)。
⑵第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①甲装置的D 中放入 ,乙装置中的D 中放入 ,装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩 ,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
⑶第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
① ;
② ;
③ 。
实验 | 装置 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物呼吸速率 | 甲装置 | (填左移或右移)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合速率 | 甲装置 | (填左移或右移)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
⑷实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
⑸假设红墨水滴每移动1 cm ,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g ,那么该植物的细胞呼吸速率
(分解葡萄糖速率)是 g/h。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 (不考虑
昼夜温差影响)。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
提高光合速率可以提高农作物的产量,光合作用过程需要许多酶的催化作用,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题:
⑴要测量植物的真正的光合速率,可以用此装置实验测得的
来表示。在植物体内,氧气产生于 中,在 中消耗;还原氢产生于 (具体场所),消耗于 (具体场所)。
⑵第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①甲装置的D 中放入 ,乙装置中的D 中放入 ,装置乙作为对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩 ,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
⑶第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
① ;
② ;
③ 。
实验 | 装置 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物呼吸速率 | 甲装置 | (填左移或右移)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合速率 | 甲装置 | (填左移或右移)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三(育才班)10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答:
(1)甲图中A点的三碳化合物含量 (大于、小于、等于)B点。通过甲图中各点位置的比较,可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是 。
(2)乙图中物质N是 ,过程a反应的场所是 。此时农作物的光合作强度 (大于、等于、小于)呼吸作用强度。
(3)除了本实验研究的影响因素外, 等措施也可以提高农作物的产量。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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