A. | 1和3 | B. | 2和5 | C. | 2和4 | D. | 1和4 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡 | |
B. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 | |
C. | 神经递质是信息分子,其传递,并与受体结合的过程与内环境无关 | |
D. | 效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡,这有利于维持内环境稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
呼吸作用与光合作用是植物重要的生理活动。图一表示光照强度与光合作用强度的关系。图二表示植物细胞的某一生理状态。图三表示某植物一昼夜的光合作用变化情况。请据图回答以下问题:
(1)图一中点b表示光补偿点,此时植物处于 的生理状态;如果植物长期处于该光照强度下, (利于/不利于)植物正常生长。
(2)若图二所示细胞现在处于a点的状态,请在图中标注O2、CO2的移动方向。
若随着光照强度的增加,此细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用了,则该O2从产生到利用穿过了 层磷脂双分子层。
(3)图三中AB段曲线上升的原因是光照强度 (填“增强”或“减弱”);图中BC段与DE段曲线下降的原因 (填“相同”、“不相同”);
是否所有植物在正午光照最强的时候都会出现图中的C点? (填“是”、“否”)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境 | |
B. | 生物圈的物质是自给自足的,能量是需要不断补充的 | |
C. | D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 | |
D. | 能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用3H标记的亮氨酸追踪豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的途径,检测到放射性的膜性细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体 | |
B. | 在探究光合作用释放的O2中氧的来源实验中,可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料 | |
C. | 将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后,让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个 | |
D. | 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若搅拌不充分,离心后可能出现上清液放射性低,沉淀物放射性高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收
量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是
O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
B、O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C、苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等
D、苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸
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