分析 分析甲图:甲图表示以DNA分子的一条链为模板进行的转录过程;
分析乙图:乙图表示翻译过程,其中Ⅰ是tRNA,Ⅱ是核糖体,d是肽链,e是mRNA.
解答 解:(1)DNA两条链是反向平行构成双螺旋结构的,因此图甲中的错误是:脱氧核糖方向应相反(或脱氧核苷酸链应反向平行排列);该图正以DNA的一条链为模板合成RNA,为转录过程,其场所主要是细胞核.
(2)图乙表示翻译过程,其场所是核糖体;翻译的模板是mRNA.
(3)2为脱氧核糖;DNA复制的原料是4种游离的脱氧核苷酸;DNA的复制的方式是半保留复制.
(4)图乙中的I是tRNA,若其上的三个碱基为UAC(反密码子),则密码子是AUG,编码的是甲流氨酸,即此时I所携带的氨基酸是甲硫氨酸.
(5)有一对氢键连接的脱氧核苷酸,碱基互补配对原则:A=T、C=G,则这一对氢键连接的脱氧核苷酸可表示,可见它的其他组成应是两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶.
故答案为:
(1)脱氧核糖方向应相反(或脱氧核苷酸链应反向平行排列) 转录 细胞核
(2)翻译 核糖体 信使RNA(mRNA)
(3)脱氧核糖 脱氧核苷酸 半保留复制
(4)转运RNA 甲硫氨酸
(5)C
点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是核糖核苷酸 | |
B. | 该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中 | |
C. | 该物质含有C、H、O、N、P等元素 | |
D. | 在HIV病毒中可以找到这种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型活细菌 | |
B. | 高温杀死的S型细菌和R型活菌的混合液 | |
C. | S型细菌的DNA和R型活细菌的混合液 | |
D. | S型细菌的蛋白质和R型活细菌的混合液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在DNA上 | B. | 基因在染色体上 | ||
C. | 基因具有遗传效应 | D. | DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
适宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A. | 在适宜光照下,30℃时光合速率等于呼吸速率 | |
B. | 在黑暗情况下,叶肉细胞干重减少 | |
C. | 光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度不同 | |
D. | 在适宜光照下,25℃和35℃时积累的有机物速率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
B. | 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
C. | f放置一段时间后,连接f-d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 | |
D. | 连接e-c-d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成成分中都可能含有糖类 | B. | 合成ATP的过程需要酶的催化 | ||
C. | 都是在活细胞内合成的 | D. | 都能降低化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热 | |
B. | 甘蔗可用作还原糖鉴定的实验材料 | |
C. | 测定绿色植物的呼吸速率时需在暗处进行,可以避免光合作用对实验结果的影响 | |
D. | 叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 |
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