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    【题目】牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间（ ）

    A．同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B．同源染色体不分开,着丝点也不分裂

    C．同源染色体分开,着丝点不分裂 D．同源染色何分开,着丝点分裂为二

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：减数第一次分裂后期，同源染色体分开，但着丝点不分裂，A错误；减数第一次分裂后期，同源染色体分开，B错误；减数第一次分裂后期，同源染色体分开，着丝点不分裂，C正确;；减数第一次分裂过程中，着丝点不分裂，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：

    （1）植物细胞的系统边界是 （结构名称）。其特有的细胞结构是[⑩]叶绿体、[ ]______________和[ ]______________。

    （2）细胞器既有分工，也有协作。细胞的“动力工厂”是指_________（细胞器名称），中心体则与细胞的 有关。与人体内胰岛素合成和分泌有关的有膜细胞器包括[ ]_____________、[③]高尔基体、[ ]_____________。

    （3）2016年诺贝尔生理学和医学奖授予了“细胞自噬”原理的揭示者。动物细胞自噬主要是指细胞将自身受损的一些结构送到特定的场所进行消化和降解。请问这里“特定的场所”主要是指哪种细胞器？ 。

    （4）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。请简述细胞核的功能 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图，一种与b、c类似的突触。请据图作答。

    （1）该人大叫一声“哎呀,我的天啊”，与之有关的是大脑皮层言语区中的___________区。

    （2）若对A施加一强刺激．则细胞膜外表面电位变化是_________；若刺激图中M点，则A点__________ （能、不能）发生这种变化,这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后,突触后神经元的变化是___________。

    （3）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为___________中有调节该活动的低级中枢。但在注射药物时，该人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。

    （4）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是___________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心该人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒血淸进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。

    其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ]___________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（ ）

    A．0 B． 12∕16 C．4∕16 D．100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是

    A. 人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限

    B. 可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种

    C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成

    D. 大多数染色体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（ ）

    A. 将样方内的个体进行标记后再计数

    B. 进行随机取样，适当扩大样方面积

    C. 采用等距取样法，适当减少样方数量

    D. 采用五点取样法，适当缩小样方面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从分子水平鉴定物种不能依据 （ ）

    A. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序

    C. DNA 分子中含氮碱基的列排列顺序 D. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于常染色体上。黑色为显性（W），白色为隐性（w）。如图表示两种交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，以下分析不正确的是（ ）

    A. 动物C与动物D的表现型不同，基因型相同

    B. 动物C与动物R交配得到子代，若子代在－15℃中成长，表现型最可能的比例是1:1

    C. 动物C与动物R交配得到子代，若子代在30℃中成长，表现型最可能的比例是1:1

    D. 表现型是基因与环境共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图中X是______________，Ⅰ在小麦种子中主要是指______________。

    （2）图中Z是________，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现________色。

    （3）填写出由P形成Ⅳ的结构层次________________。

    （4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。

    （5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________________。

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