在硝化细菌和圆褐固氮菌的培养过程中,培养基中应加入的碳源、氮源是有区别的,下列
选项正确的是( )
A.前者需加氮源,后者需加无机碳源
B.前者需加氮源,后者需加有机碳源
C.前者不需加氮源,后者需加无机碳源
D.前者需加无机碳源,后者需加无机氮源
科目:高中生物 来源: 题型:
氮为生命元素,是构成所有蛋白质的特征元素。下列有关氮元素的叙述正确的是( )
A.氮是各种氨基酸和核酸的主要组成元素,是构成生物体细胞的最基本元素
B.反硝化细菌在氮循环中发挥重要作用,在无氧条件下可将氨态氮转化为氮气
C.硝化细菌可将氨态氮转化为硝态氮,有利于植物对氮元素的吸收
D.圆褐固氮菌可独立固氮,属于自养型生物
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃秦安一中高三第一次检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(共10分)根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌和硝化细菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写有关内容。(注:圆褐固氮菌能自生固氮)
⑴用无氮培养基可筛选出___________________。
⑵用不含有机碳源的选择培养基可筛选出_____________。
⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入______________。
⑷用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出金黄色葡萄球菌,或者根据菌落的颜色呈现_________色,将其挑取单独培养 。
⑸利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈________色并带有 的是____________,挑取该菌单独培养,结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
⑹在无氧条件下培养混合菌,___________________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制___________的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取生长的菌落,即可分离出____________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题
氮素是合成蛋白质及核酸等成分的最主要物质。生物体中大约含有10%—15%的氮素,这种元素每年转化量约在109吨到1010吨之间,而每年通过生物固氮所提供的氮素高达4×108吨。微生物在氮素循环中有着重要的作用,请回答下列问题:
(1)大气中的N2变成植物体内的氮需要 、 等两类微生物
的共同作用;而动植物遗体中的氮回归大气中需要在 的情况下,由反
硝化细菌的作用来完成。
(2)鸡粪发酵除臭是 细菌的作用,其同化作用的类型是 ,
在生态系统中的地位是 。
(3)固氮微生物中根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植
物呈现良好的共生关系,其代谢类型是 ,在生态系统中的地位是 。
(4)圆褐固氮菌属于自生固氮微生物,代谢类型为异养需氧型,在生态系统中的地位是 ,
它除具有固氮作用外,还能分泌 ,以促进植株的生长和果实的发育。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型:选择题
有关生物固氮及固氮生物的叙述错误的是( )
A.根瘤菌只有与豆科植物共生才能固氮,每种根瘤菌只能与一种豆科植物共生
B.土壤中反硝化细菌在氧气不足时,将硝酸盐转化成亚硝酸盐,并最终转化成氮气
C.根瘤菌在根内不断繁殖并刺激根薄壁细胞分裂,进而使该处组织膨大形成根瘤
D.圆褐固氮菌不仅有固氮能力,还能够分泌生长素促进植物的生长和果实发育
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科目:高中生物 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工
B.圆褐固氮菌能够固定N2,其根本原因是细胞中有与固氮有关的基因
C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动吸收Mg
D.硝化细菌是自养固氮生物
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