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在硝化细菌和圆褐固氮菌的培养过程中,培养基中应加入的碳源、氮源是有区别的,下列

选项正确的是(  )

A.前者需加氮源,后者需加无机碳源          

B.前者需加氮源,后者需加有机碳源

C.前者不需加氮源,后者需加无机碳源        

D.前者需加无机碳源,后者需加无机氮源


解析:

硝化细菌的代谢类型是自养需氧型,不能进行生物固氮,因此在它的培养基中应提供氮源;而圆褐固氮的代谢类型是异养需氧型,能进行生物固氮。因此,在它的培养基中应提供有机碳源。

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科目:高中生物 来源: 题型:

氮为生命元素,是构成所有蛋白质的特征元素。下列有关氮元素的叙述正确的是(   )

A.氮是各种氨基酸和核酸的主要组成元素,是构成生物体细胞的最基本元素

B.反硝化细菌在氮循环中发挥重要作用,在无氧条件下可将氨态氮转化为氮气

C.硝化细菌可将氨态氮转化为硝态氮,有利于植物对氮元素的吸收

D.圆褐固氮菌可独立固氮,属于自养型生物

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃秦安一中高三第一次检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(共10分)根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌和硝化细菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写有关内容。(注:圆褐固氮菌能自生固氮)

⑴用无氮培养基可筛选出___________________

⑵用不含有机碳源的选择培养基可筛选出_____________

⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入______________

⑷用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出金黄色葡萄球菌,或者根据菌落的颜色呈现_________色,将其挑取单独培养 。

⑸利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈________色并带有               的是____________,挑取该菌单独培养,结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。

⑹在无氧条件下培养混合菌,___________________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制___________的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取生长的菌落,即可分离出____________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三第二次月考生物试卷 题型:综合题

氮素是合成蛋白质及核酸等成分的最主要物质。生物体中大约含有10%—15%的氮素,这种元素每年转化量约在109吨到1010吨之间,而每年通过生物固氮所提供的氮素高达4×108吨。微生物在氮素循环中有着重要的作用,请回答下列问题:

  (1)大气中的N2变成植物体内的氮需要                            等两类微生物

的共同作用;而动植物遗体中的氮回归大气中需要在              的情况下,由反

硝化细菌的作用来完成。      

  (2)鸡粪发酵除臭是           细菌的作用,其同化作用的类型是          

在生态系统中的地位是             

  (3)固氮微生物中根瘤菌是非常有名的,它活跃在豆科植物的根部形成根瘤,与豆科植

物呈现良好的共生关系,其代谢类型是              ,在生态系统中的地位是        

(4)圆褐固氮菌属于自生固氮微生物,代谢类型为异养需氧型,在生态系统中的地位是             

  它除具有固氮作用外,还能分泌              ,以促进植株的生长和果实的发育。

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型:选择题

有关生物固氮及固氮生物的叙述错误的是(   )

A.根瘤菌只有与豆科植物共生才能固氮,每种根瘤菌只能与一种豆科植物共生

B.土壤中反硝化细菌在氧气不足时,将硝酸盐转化成亚硝酸盐,并最终转化成氮气

C.根瘤菌在根内不断繁殖并刺激根薄壁细胞分裂,进而使该处组织膨大形成根瘤

D.圆褐固氮菌不仅有固氮能力,还能够分泌生长素促进植物的生长和果实发育

 

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科目:高中生物 来源:2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工

B.圆褐固氮菌能够固定N2,其根本原因是细胞中有与固氮有关的基因

C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动吸收Mg

D.硝化细菌是自养固氮生物

 

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