A. | 种群密度的大小是决定生物对人类益或害的依据 | |
B. | 增长型年龄结构预示着种群数量一定将增长 | |
C. | 动物的出生率与性成熟的早晚无关 | |
D. | 种群性比率的改变不能降低出生率 |
分析 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
解答 解:A、种群密度的大小是决定生物对人类益或害的依据,A正确;
B、增长型年龄结构预示着种群数量将增多,但不绝对,B错误;
C、动物的出生率与性成熟的早晚有关,C错误;
D、种群性比率的改变能降低出生率,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查种群的特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.种群是生物进化和繁殖的基本单位.种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因.生物进化的实质是种群基因频率的改变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升乳糜微粒,降极低密度脂蛋白 | B. | 升极低密度脂蛋白,降乳糜微粒 | ||
C. | 升低密度脂蛋白,降高密度脂蛋白 | D. | 升高密度脂蛋白.降低密度脂蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传 | |
B. | 该患者的致病基因不可能来自父亲 | |
C. | 调查该病的发病率要保证调查的患者家系群体足够大 | |
D. | 该病说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于后期Ⅱ | B. | 该细胞中有2个染色体组 | ||
C. | 该细胞中一般含有等位基因 | D. | 该细胞分裂结束产生1个生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沸水处理的玉米粒作为对照的实验材料 | |
B. | 红墨水染色后要用水洗去浮色 | |
C. | 观察指标是籽粒中胚的颜色 | |
D. | 细胞选择吸收了红墨水而呈现红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化意味着不同细胞内蛋白质的种类和含量有所不同 | |
B. | 细胞衰老会出现线粒体减少、部分酶活性降低的现象 | |
C. | 被病原体侵染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞坏死 | |
D. | 细胞衰老与动物个体的衰老一般不完全同步 |
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