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现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来.
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
 
两种溶液,不发生显色反应的一组可以用
 
试剂来区分两种溶液.
(2)区分发生显色反应的一组溶液:
①将发生显色反应的两种溶液分别取2mL加入2支试管,然后分别加入
 

②用斐林试剂分别处理上述两种混合溶液,65℃水浴观察现象
③分析结果:观察到
 
现象的是
 
溶液;观察到
 
现象的是
 
溶液.
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:稀蛋清和淀粉酶是蛋白质,葡萄糖和淀粉是糖类,首先可以用双缩脲试剂将四组溶液分为两组,发生显色反应的是稀蛋清和淀粉酶,不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉.葡萄糖属于还原糖,可与斐林试剂鉴定,而淀粉不能,其次可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液.淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖属于还原糖,所以加入淀粉后,用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶.
解答: 解:(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质,蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而葡萄糖和淀粉属于糖类,不能与双缩脲试剂发生显色反应,所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组.
(2)淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖属于还原糖,所以加入淀粉溶液后,用斐林试剂鉴定,出现砖红色沉淀的为淀粉酶,无砖红色沉淀的为稀蛋清溶液.
故答案为:
(1)双缩脲试剂   稀蛋清   淀粉酶   斐林试剂
(2)①等量淀粉溶液        
③有砖红色沉淀    淀粉酶   无砖红色沉淀  稀蛋清
点评:本题设计比较巧妙,着重考查组成生物体的化合物和生物组织中化合物的鉴定,特别是还原糖和蛋白质的鉴定,需要学生熟记实验原理,能运用相关试剂对四组溶液进行区分.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者(  )
A、分别存在于不同组织的细胞中
B、均在细胞分裂期进行复制
C、均在细胞质内表达
D、转录的信使RNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一动物的体细胞内有6对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期,有两条分开的姐妹染色单体移向同一极.则这个初级精母细胞所产生的正常精细胞和异常精细胞的比例为(  )
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示河流及养猪场的位置,在沿河的ABCD四处收集水样本经分析后,其结果如表所示:
地  点ABCD
氨浓度(相对值)2843
溶氧量(相对值)6124
单位体积细菌的相对数目11021
(1)地点B的细菌种群最大,原因是
 

(2)地点B溶解氧浓度比地点A低的原因是
 

(3)氨在地点B至D浓度逐渐减少的原因是
 

(4)为了验证C水域某水层仍有自养藻类存在,某学校生物小组的同学用黑白瓶法进行了研究,黑瓶为不透明的玻璃瓶,瓶中水体溶解O2的昼夜变化值以BDO表示.白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解O2的昼夜变化值以WDO表示;黑白瓶采集水样后要放回原来的水层,这样黑白瓶法就可测定该水层生物昼夜平均代谢率,其昼夜平均代谢率一般用24小时内水中O2的昼夜变化值表示.
实验材料:采水器、500mL黑瓶、500mL白瓶、水体O2浓度测定仪等.
实验步骤:(将实验步骤中的空缺部分补充完整)
①用采水器取某层水样,分别注满500mL黑、白瓶且密封,剩余水样用于测定
 

②将黑、白瓶
 
,保持黑、白瓶之间的光照、温度等条件适宜且一致;
 

④请根据所学知识,WDO表示
 
.如果该水层有自养藻类存在,则WDO
 
BDO(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某湖泊由于生活污水(主要为有机污染物)排放出现轻度污染,以污水排放口(A)为原点取样检测水体中几类微生物的相对数量变化,如右图所示.请回答:
(1)排污口附近,最先增长的微生物是
 
,两类生物之间最可能是
 
关系.
(2)BC段细菌数量急剧下降的原因是①
 
,②
 

(3)轮虫可以吞食纤毛虫和藻类,又是一些小鱼、虾类良好的饵料.要使湖泊中轮虫数量增加,降低浮游藻类的密度,从食物链的角度考虑,应采取的措施是
 

(4)若湖泊中的藻类大量繁殖会造成“水华”现象,种植大型水生植物,如芦苇、狭叶香蒲等,可以抑制“水华”的发生.其原因可能是大型水生植物
 
.(多选)
①直接吸收大量氮、磷等无机盐
②挺出水面与浮游藻类争夺阳光
③可作为燃料、饲料,提高能量利用率
④根系能够吸附和沉降含氮、磷的悬浮颗粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

做叶绿体色素的提取和分离实验时,请回答下列问题.
(1)本实验用
 
试剂提取叶绿体中的色素.叶绿体中的各种色素在滤纸上的扩散速度是不同的,所以运用
 
的方法就可以使叶绿体中不同色素在扩散过程中被分离开来.
(2)把剪碎的菠菜叶放入研钵中磨成匀浆时,应加入少许二氧化硅,目的是
 

(3)图1、图2中有明显错误的是
 
,错误在于
 

(4)图2中b的名称是
 
,颜色为
 
,直接参与光合作用的是
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图.请据图回答以下问题:

(1)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是
 
,还应具有的结构是
 

(2)若图甲细胞能产生抗体,抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为
 
(填标号)
(3)如果用某种药物处理,发现该细胞对K+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这药物最可能的作用是
 

(4)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中哪些图所示的分裂现象?
 
(填字母)
(5)在乙图中,属于减数分裂图象的是
 
(填字母)图乙中D细胞的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.下列几种相关叙述中,错误的是(  ) 
A、该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D
B、a→d中,属于被动运输的是b和c
C、若该生物膜是肝细胞膜,进食6小时后,C代表的激素胰岛素分泌会增加
D、因为组成生物膜的分子都是运动的,所以生物膜具有流动性的结构特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A、M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条环状肽链,其完全水解共需M-N个水分子
B、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物
D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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