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【题目】如图是几种常见的单细胞,有关该组生物的叙述中错误的是( )

A. 图中各细胞均具有核糖体

B. 具有核膜和染色体的生物有①②③

C. ①是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动

D. 各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

【答案】C

【解析】

试题分析题图:图示是几种常见的单细胞生物结构示意图,其中为衣藻,是一种低等植物,属于真核生物;为草履虫,是一种原生动物,属于真核生物;为变形虫,是一种原生动物,属于真核生物;为大肠杆菌,属于原核生物;为蓝藻,属于原核生物.

解:A、原核细胞和真核细胞都含有核糖体,A正确;

B①②③属于真核生物,具有核膜和染色体,④⑤属于原核生物,不具有核膜和染色体,B正确;

C是衣藻,属于真核生物,而是细菌,属于原核生物,可见两者不是一类生物,C错误;

D、各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性,D正确.

故选:C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B. 甲图中氧浓度为b时,若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol,则此时有氧呼吸占优势

C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多肉植物颇受人们喜爱,它们多具有景天酸代谢途径.如图所示,某植物气孔夜间开放吸收并固定CO2 . 在PEP羧化酶作用下CO2与PEP结合,进一步还原为苹果酸,积累于液泡中.当白天气孔关闭时,液泡中的苹果酸放出CO2参与卡尔文循环.请回答:

(1)图中所示的所有具膜结构共含层磷脂分子,液泡中的液体称为
(2)若苹果酸进入液泡为主动运输,则需要液泡膜上的(受体/载体)参与,并且消耗水解释放的能量.
(3)叶绿体基质中的能量转化途径为:转化为
(4)白天气孔关闭,但苹果酸可以释放CO2参与(光反应/暗反应),同时可以减少丢失.
(5)卡尔文用14C标记CO2追踪C原子,请写出C原子具体转移途径:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为 ( )

A. AB、ab、ab B. AB、aB、ab C. ab、AB、ab D. Ab、aB、aB

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【题目】人体细胞中主要的糖类物质是

A. 葡萄糖和蔗糖 B. 葡萄糖和糖原 C. 纤维素和淀粉 D. 核糖和麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传信息是指( )

A. 有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B. 脱氧核苷酸

C. 氨基酸序列 D. 核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雕鸮的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色上的两对等位基因控制,其中一对显性基因纯合会出现致死现象.绿色条纹与黄色无纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1:1.F1绿色无纹雕鸮相互交配后,F2绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1.据此作出的判断,不正确的是(  )
A.绿色对于黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死
B.F1绿色无纹个体相互交配,后代有3种基因型的个体致死
C.F2黄色无纹的个体随机交配,后代中黄色条纹个体的比例为
D.F2某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交,后代表现型比例可能不是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是(  )

A. 突触1中的神经递质是血浆和淋巴

B. a→b段电位变化的原因是Na内流

C. B处膜电位无变化,不能确定Gly属于抑制性递质

D. Gly与突触后膜上特异性受体结合,导致阳离子内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面光合作用图解,请回答:

(1)图中编号所代表的物质分别是:① ;② ;③ ; ④

(2)碳反应中需要光反应提供的物质是

(3)图中5是 阶段,反应场所是叶绿体的 ,图中6是 阶段,反应场所是叶绿体的

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