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如图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值,据图分析:
(1)图中共有
 
条食物链,其中沙氏变色蜥与小型地面肉食动物之间的关系为
 
;沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为
 
.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)若字母代表能量值,则b、c的大小关系是
 
;图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
(用图中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量
 
(包含/不包含)在a中.
(3)用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度,若部分被标记的生物被捕食,则计算得到的种群数量
 
(大于、等于、小于)实际种群数量.
(4)假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链(其他动物不存在),樟毛等植物中的能量不变,将它的食物比例由地面草食动物:小型肉食动物=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的
 
倍.
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的功能
专题:
分析:考查生态系统的能量流动和物质循环等知识,a为生产者固定的总太阳能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量;用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度,若部分被标记的生物被捕食,则计算结果大于实际种群数量.
解答: 解:(1)据图分析,樟毛等植物→小型飞行草食动物→网蜘蛛→沙氏变色蜥,樟毛等植物→大型飞行草食动物→沙氏变色蜥,樟毛等植物→地面草食动物→沙氏变色蜥,樟毛等植物→地面草食动物→小型地面肉食动物→沙氏变色蜥,共4条食物链;沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物,同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物,而这为竞争和捕食的关系,沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第三、四营养级.该生态系统的生物组成分还应包括分解者组分.
(2)能量流动是逐级递减的,故b>c;图中第一营养级为樟毛等植物,固定的能量为a,第二营养级为小型飞行草食动物(b)、大型飞行草食动物(d)、地面草食动物(e),因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率
(b+d+e)
a
;a为生产者固定的总太阳能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量;
(3)用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度,若部分被标记的生物被捕食,则计算结果大于实际种群数量;
(4)假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链,樟毛等植物中的能量不变,小型肉食动物=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量:解题时应该从沙氏变色蜥出发,设当食物由草食动物:肉食动物为1:1时,沙氏变色蜥的能量为x,需要的生产者
1
2
x×10%×10%+
1
2
x×10%×10%×10%=0.0055x.设草食动物:肉食动物为2:1时,沙氏变色蜥的能量为y,需要的
2
3
y×10%×10%+
1
3
y×10%×10%×10%=0.004y.由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以0.0055x=0.004y,则y=1.375x
故答案为:(1)4    捕食、竞争    第三、四营养级    分解者
(2)b>c     
(b+d+e)
a
    包含
(3)大于
(4)1.375
点评:本题考查生态系统的能量流动和物质循环等知识,意在考察考生对生物学知识的理解能力和综合分析能力,难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是(  )
A、施放性引诱剂,诱捕害虫
B、调节生物的种间关系
C、影响生物种群的繁衍
D、喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是
 
向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放
 
 
→后膜电位变化→右手部肌肉收缩.
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会
 

(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起
 
兴奋,导致
 
分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是
 
导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内
 
区域被损伤,引起了
 
缺乏.
(5)与神经调节相比,体液调节的特点是作用更
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示生态系统碳循环的部分图解,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,图3表示某生态系统中的某些生物的二氧化碳释放量相对量的曲线图(温度条件稳定),请据图回答:

(1)图l中属于生产者的是
 
,图2中的乙相当于图1中的
 
(填代号).图1中的
 
(填字母)组成生物群落,碳元素在生物群落中是以
 
形式存在和传递的.
(2)图2中所具有的食物链是
 
,种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是
 
期,在这条食物链中的四种生物数量维持相对稳定,调节其稳定的机制是
 
调节.
(3)图3在生态系统的组成成分中,a曲线代表的生物可能属于
 
,它们的同化作用类型是
 
;c曲线代表某类微生物,且能除氨臭,则该类微生物可通过
 
作用利用CO2
(4)某研究小组还开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.分析回答:
生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
表中河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
.若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
倍.

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伞藻是单细胞绿藻,其高度可达9厘米.生物学上常用它来研究细胞的有关功能.下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下问题:

(1)嫁接实验的结果可以说明什么?
 

(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?(填有或没有)
 
.说出你的理由:
 

(3)根据所学知识,请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用:
 

(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点):①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成下列与动物生命活动调节有关的问题和实验.
(1)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成
 
,多余的葡萄糖还可转化成
 
以储存能量.用14C标记葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性.在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是
 

(2)利用细胞体外培养方法验证:胰岛B细胞的分泌物能抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素.简要方案如下:
第一步:用低糖培养液培养胰岛B细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
第二步:用含有滤液的培养液培养胰岛A细胞,一段时间后测定培养液中胰高血糖素的含量.
上述方案有两个错误,请改正:
 

 

(3)狗吃肉后大量分泌胃液.但有科学家经过实验发现:对狗饲喂橄榄油50mL,1.5h后饲喂肉150g,测得其胃液分泌抑制达2小时;若将狗支配胃的神经切除,重复上述实验,结果相同.据此有人作出假设:脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌.为验证这一假设,现利用甲、乙、丙三只生长发育状况相同的狗完成以下实验:
①将甲狗的小肠前段结扎为A、B两段,并在B段注入橄榄油50mL,A段不作处理.
②90分钟后,将
 
分别与稀盐酸加砂子磨碎,制成提取液.
③将乙狗和丙狗的
 
切除,并分别饲喂肉150克.
④将
 
注射到乙狗和丙狗的静脉.
⑤预期实验结果:
 

⑥上述假设得到验证.

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科目:高中生物 来源: 题型:

质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示,其中离子通道是一种通道蛋白,①、②、③、④代表物质运输方式.下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞吸水膨胀时,质膜的厚度就会变小,说明质膜具有选择透过性
B、乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜
C、神经元由动作电位恢复到静息电位的主要是由于K+通过图中④过程运输
D、质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是(  )
选项研究实例结构层次
A跟踪测量家庭成员一天中的体温变化个体
B某地苍鹭的数量变化种群
C一个池塘中3种鱼的空间分布种群
D某草原植物与食草动物之间的能量传递效率生态系统
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

雄果蝇的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个子细胞(S1、S2).在无交叉互换和基因突变的情况下,下列说法正确的是(  )
A、染色体形态相同的是C1和C2;S1和S2
B、遗传信息相同的是C1和C2;S1和S2
C、核DNA分子数的关系式是C1=C2=S1+S2
D、染色体组数的关系式是C1=C2=S1+S2

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同步练习册答案