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    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（ ）

    A．有39个肽键 B．至少有一个游离氨基

    C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．1970年，特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶．下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图．请根据图解分析，下列 说法不正确的是（　　）
    A．催化①过程的酶是逆转录酶
    B．从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理
    C．从图中信息分析可知，①⑤过程为DNA复制
    D．催化⑤过程的酶能耐高温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）

    A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

    B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多

    C．光合作用的最适温度是25 ℃

    D．光照相同时间，35℃时与30℃时植物生长速率相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

    B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

    C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

    D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 （ ）

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

    D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0．01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（ ）

    A．砖红色 B．无色 C．蓝色 D．紫色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：

    （1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了________。图中有_______条食物链。

    （2）碳元素通过①________途径进入生物群落，碳元素在B1、B2、B3中以_______形式存在。

    （3）生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程。

    （4）森林能保持水土，调节气候，从生物多样性价值的角度看，这是属于_________价值。当森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明________。

    （5）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓， 保护是对生物多样性最有效的保护。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物（ ）

    A．分解者、消费者、生产者 B．消费者、分解者、生产者

    C．生产者、分解者、消费者 D．生产者、消费者、分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答：
    （1）如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按a曲线增长，但实际上，在自然环境中生活资源和空间都是有限的．种群达到一定数量后势必加剧种内斗争，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长．
    （2）在一定环境中，种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K点为止，此时种群增长速率为零．
    （3）此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率．年龄组成是通过影响出生率和死亡率而间接对种群动态变化起作用的．

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