分析 分析图1:A细胞处于分裂后期;B细胞处于分裂间期;C细胞处于分裂末期;D细胞处于分裂中期.
图2中曲线表示核DNA含量变化曲线,其中ab段表示分裂间期,bc段表示分裂前期、分裂中期、分裂后期,de段表示分裂末期
解答 解:(1)曲线图中a~b有丝分裂间期,细胞分裂图象B也表示有丝分裂间期,此时细胞中正在进行染色体复制.
(2)制作有丝分裂的临时装片,流程为:解离→漂洗→染色→制片.
(3)A细胞处于分裂后期;B细胞处于分裂间期;C细胞处于分裂末期;D细胞处于分裂中期,在一个细胞周期中,A、B、C、D发生的先后顺序是B间期→D中期→A后期→C末期.
(4)观察染色体形态、数目的最佳细胞分裂图象是中期D,此时染色体的形态稳定,数目清晰,bc段表示分裂前期、分裂中期、分裂后期,若该植物细胞正常情况下染色体数目是2n,则分裂前期、分裂中期细胞的染色体数目是2n,在分裂后期,细胞内的染色体数目是4n.
故答案为:
(1)B 染色体复制(或答“DNA复制和有关蛋白质的合成”)
(2)漂洗
(3)B→D→A→C
(4)D 2n或4n
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,并能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞 | |
B. | 图中只有③所示的过程需要消耗ATP | |
C. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关 | |
D. | ②和③所示的过程都需要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病患者的尿液量增多 | |
B. | 糖尿病患者的尿液遇碘液呈蓝色 | |
C. | 适度运动、饮食调理对改善血糖水平有帮助 | |
D. | 有些糖尿病患者为缓解病情,需要注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道 | |
B. | 利用粪便生产沼气,沼渣回田,实现了能量多级利用和物质循环再生 | |
C. | 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 | |
D. | 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 | |
B. | 植物的向光性生长能体现生长素发挥作用的两重性 | |
C. | 植物倒伏后植物体内的生长素出现了重新分配 | |
D. | 单子叶植物对生长素类似物的敏感度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活的植物细胞都具有高度分化状态 | |
B. | 细胞既能分化又能恢复到分化前的状态 | |
C. | 已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 | |
D. | 已经分化的细胞都能重新分化为其它类型的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察细胞的实验中,需先用低倍镜找到目标,再换用高倍镜进行观察 | |
B. | 欲让低倍镜视野中左下方的细胞移到视野中央,应将装片向右上方移动 | |
C. | 若用显微镜的凹面反光镜反光,则观察到的细胞数目更多,但细胞更小 | |
D. | 若视野中细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的 |
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