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    从裸岩到森林的演替过程中会发生的是（ ）

    A．有机物越丰富，土壤的透气性越差

    B．地衣使土壤中有机物减少

    C．乔木取代灌木，确立优势

    D．微生物随有机物的增加而减少

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于密码子的叙述，正确的是（　　）
    A．地球上不同生物利用不同的遗传密码
    B．密码简并可以增加密码子的容错性
    C．密码子共有64种，tRNA也有64种
    D．密码子指DNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是：

    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

    B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

    C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

    D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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    科目：高中生物 来源：2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内结构和物质的叙述，正确的是

    A．核糖体的形成都与核仁密切相关

    B．种子萌发时细胞内结合水/自由水的比值比休眠时高

    C．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高

    D．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。图表示人体多种系统相互调节的部分示意图。请据图回答：

    （1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响___ __免疫过程，使机体生成抗体的能力降低。

    （2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关______间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    （3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的__ __中枢，使有关腺体分泌的肾上腺素和_________的量增加，从而使产热增加。

    （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_________。

    （5）综合以上信息可以看出，___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述，其中错误的是（ ）

    A．在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素

    B．用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色

    C．在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色

    D．用15％盐酸和95％酒精的1：1混合液对洋葱根尖进行解离

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

    A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用

    B．高浓度2，4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长

    C．根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关

    D．温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯可促进果实的形成

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图3所示。下列说法错误的是（ ）

    A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内

    B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性

    C．内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体

    D．多肽链的合成发生在内质网腔内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．电子显微镜下，核糖体呈小球状，悬浮在细胞质基质中
    B．核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，在其中形成了肽键
    C．核糖体是由蛋白质和DNA构成的，它的形成与细胞核内的核仁有关
    D．核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所

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