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    图一是神经元网络结构示意图，图中A、B、C为神经元．和神经元一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中③为神经肌肉接头，其结构、功能类似于突触．

    （1）假如A、B、C都是兴奋性神经元，给神经元A一个适宜的刺激，在①、②、③、④处能记录到图二膜电位的是
     
    ．
    （2）a、b、c、d中电位差为0mV的是
     
    ．图中PX线段表示
     
    电位；XY段时Na+向
     
    （内/外）流．Y点时，神经纤维膜内外两侧间存在电位差，膜内为
     
    （正/负）电位．
    （3）如果C是一个抑制性神经元，在②处给予一个适宜刺激，在①处能否记录到膜电位的变化？
     
    ．原因是
     
    ．
    考点：人体神经调节的结构基础和调节过程,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，和膜外侧的电流传导方向相反．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：（1）假如A、B、C都是兴奋性神经元，给神经元A一个适宜的刺激，在①、②、③、④处能记录到图二膜电位的是①②③④．
    （2）静息电位和动作电位都不是0电位，图中b的电位差为0mV．图中PX线段表示静息电位；XY段时由于Na+通道打开，大量的Na+通过协助扩散方式内流，使静息电位状态下的外正内负，逐渐改变．Y点时，神经纤维膜内外两侧间存在电位差，膜内为正电位．
    （3）神经兴奋（冲动）是通过神经末梢释放神经递质到突触间隙，与突触后膜上的受体结合而影响下一个神经元的，因此，不能由B神经元直接传导到A神经元，而是由B神经元传导到C神经元，而C神经元对A神经元起抑制作用，故在①处不能测到膜电位的变化．
    故答案为：
    （1）①②③④
    （2）b          静息         内         正
    （3）不能     神经兴奋（冲动）是通过神经末梢释放神经递质到突触间隙，与突触后膜上的受体结合而影响下一个神经元的，因此，不能由B神经元直接传导到A神经元，而是由B神经元传导到C神经元，而C神经元对A神经元起抑制作用，故在①处不能测到膜电位的变化
    点评：本题考查神经膜电位变化和兴奋传导与传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（　　）
    A、加入二氧化硅有利于充分研磨
    B、用NaCl溶液提取叶片中的色素
    C、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
    D、加入碳酸钙防止滤液挥发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的说法错误的是（　　）
    A、细胞核是由核被膜、染色质和核仁3部分组成
    B、核外膜与粗面内质网膜相连
    C、染色质和染色体是同一物质的不同形态
    D、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的说法正确的是（　　）
    A、细胞是所有生物的结构和功能的单位
    B、细胞学说体现了生物具有统一性和多样性
    C、成人细胞的体积要比婴儿同种细胞的体积更大
    D、所有细胞必定是由已存在的细胞产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精．他们用酶将木薯淀粉分解成单糖．查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图．
    （1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于
     
    ；实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，但目的是
     
    ．
    （2）第3天，取出少量发酵液，滴加含有
     
    的浓硫酸溶液来检测酒精．
    （3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如
     
    ，有同学设计试验对此因素进行探究（“+”表示酒精量，最高含量为“+++++”）．
    实验设计：
    （1）取五只锥形瓶，标号为1、2、3、4、5，分别加入等量的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液．
    （2）向锥形瓶中分别加入蒸馏水进行稀释，稀释倍数为1倍、2倍、3倍、4倍、5倍，然后取等体积按照如图装置培养：要求且在相同适宜的条件下培养相同的时间．
    （3）一段时间后测定并计算溶液中的酒精的产生总量．
    编号12345
    酒精含量+++++++++++++++
    （4）实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用被称为地球上最重要的生物化学反应，人类对其机理的研究历经了300多年．经过几代科学家的努力，光合作用的过程与影响因素已被基本揭示．请分析回答：（图中罗马数字表示场所，阿拉伯数学表示物质，[]填图中标号，）

    （1）真核生物光合作用的唯一场所是
     
    ，甲图所示的过程发生在
     
    （场所），吸收可见光的色素位于甲图的[
     
    ]．乙图所示过程是暗反应，又称为
     
    ，主要包括
     
    和
     
    两个过程，其中，“8”表示的物质是
     
    ，“9”表示的物质是
     
    ．
    （2）通过同位素示踪法证明，光合作用产生的氧气来自于
     
    过程．
    （3）乙图中伴随的能量变化是
     
    ．
    A．光能→电能           B．活跃化学能→稳定化学能    C．电能→活跃化学能      D．稳定化学能→活跃化学能．
    （4）光合作用的实质是
     
    ，农业生产中，要提高大棚中农作物的产量，可采取
     
    等措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关微生物的问题．

    （1）图1是
     
    的结构示意图，图2是
     
    的结构示意图，图3是酵母菌的结构示意图．
    （2）属于真核生物的是图
     
    ．如果对相同干重的生物细胞中的磷脂数量进行比较，你认为上面图
     
    代表的生物细胞中磷脂数量会较少．你的理由是
     
    ．
    （3）图3所示为酵母菌的一种生殖方式是
     
    ．
    （4）图1中结构“4”常在基因工程中被用作运载体，它的化学本质是
     
    ．据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况是
     
    ．
    （5）如果图1中所示的细菌是生活在人体的黏膜表面的正常菌，那么它能附着于黏膜的表面是与
     
    结构（写序号）的功能有关．
    （6）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行
     
    处理，微生物接种前，需要对固体培养基是否被污染进行检测，常用的检测方法是
     
    ．
    （7）右表是一种微生物培养液的配方．
    成分含量
    Ca（NO3）2
    KH2PO4    		1g
    0.25g
    KCl0.12g
    MgSO4
    Fe（NO3）2    		0.30g
    0.30g
    极少
    蒸馏水1000mL
    ①能在此培养液中存活的微生物是
     
    （自养/异养）型微生物．
    ②若要观察菌落，此配方中应该增加的成分是
     
    ．
    ③若要分离固氮菌，则上表配方应做如何处理？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A～D代表生态系统的成分，①～⑥代表相应的生理或生产活动过程．结合上图回答相关问题．

    （1）温室效应的最主要原因来自图中的
     
    ．（均用①～⑥序号作答）
    （2）碳在生物群落与无机自然环境之间主要以
     
    形式进行循环，流经该生态系统的总能量是：
     
    ．
    （3）生态系统除有上图表示的功能外，还具有的功能是
     
    ．
    （4）欲提高生态系统的抵抗力稳定性，主要应增加
     
    （用A～D作答）的种类．若外界干扰严重，此生态系统的稳定性将遭到破坏，说明该生态的
     
    有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列说法正确的是（　　）
    A、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
    B、pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
    C、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
    D、渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱

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