分析 根据题意和图示分析可知:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期.
解答 解:(1)A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,所以处于有丝分裂后期;由于着丝点分裂,所以不含染色单体;由于细胞中着丝点分裂,染色体数目加倍,所含染色体数目是体细胞的2倍,因此该动物体细胞含有4条染色体.
(2)C细胞同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;由于细胞质均等分裂,所以为初级精母细胞,因此,图中B、D细胞的名称分别为次级精母细胞和精细胞.
(3)由图分析,具有同源染色体的细胞有ABC.染色体数:核DNA数=1:2的细胞是BC,即着丝点没有分裂的细胞.
(4)发生非等位基因自由组合的时期是减数第一次分裂后期,即细胞C.按细胞分裂先后顺序,图中C→B→A表示减数分裂过程.
故答案为:
(1)有丝 0 4
(2)减数第一次分裂后期 次级精母细胞 精细胞
(3)ABC BC
(4)C C→B→A
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的动物体内都存在神经调节 | |
B. | 人体仅通过神经调节完成体温调节过程 | |
C. | 成年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育 | |
D. | 有时体液调节可以看做神经调节的一个环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 | |
B. | 开始一段大致呈“S”型,为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 | |
C. | 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 | |
D. | 控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若d点对应点的浓度为B,则e点对应C点的浓度 | |
B. | 若d点对应点的浓度为A.则e点对应B点的浓度 | |
C. | 若d点对应点的浓度为A.则e点对应C点的浓度 | |
D. | 若d点对应点的浓度为C,则e点对应B点的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二肽 | B. | 三肽 | C. | 四肽 | D. | 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质B为纤维素,其合成发生在高尔基体中 | |
B. | 由图可以看出植物生长素能直接参与生化反应 | |
C. | 由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达 | |
D. | 生长素是由色氨基酸转化而来的微量高效信息分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这条肽链中的肽键数是2 | |
B. | 合成该肽链的细胞器是核糖体 | |
C. | 该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
D. | 该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的 |
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