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    16．基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛．请回答下列问题：
    （1）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括启动子、目的基因、标记基因、终止子．启动子位于基因的首端，有了它才可以驱动基因转录．
    （2）制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取，基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的受体菌群体．
    （3）检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是抗原一抗体杂交．
    （4）胚胎工程最后一道工序的实质是早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移．
    （5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割．

    分析 1、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    2、胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

    解答 解：（1）一个完整的基因表达载体至少包括启动子、目的基因、标记基因、终止子．启动子位于基因的首端，有了它才可以驱动基因转录．
    （2）制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取，基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的受体菌群体．
    （3）检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，分子水平上的检测方法是从转基因牛中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原--抗体杂交，如果出现杂交带，表明奶牛中出现了抗原蛋白．
    （4）胚胎工程最后一道工序是胚胎移植，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移．
    （5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割．
    故答案为：
    （1）目的基因    标记基因   终止子（顺序可颠倒）   首端
    （2）受体菌
    （3）抗原一抗体杂交
    （4）早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移     
    （5）发育良好、形态正常

    点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的具体步骤及相关细节；识记胚胎移植的基本程序；识记胚胎分割的特点及注意事项，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．蜜蜂是具有社会性行为的昆虫．一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂．下图为蜜蜂性別决定示意图：

    （1）由图可知，蜜蜂的性别由染色体数（或染色体组数）决定，雄蜂为单（或一）倍体．
    （2）通过镜检发现一只雄蜂的体细胞有15条染色体，那么与发育为该雄果蝇的卵细胞同时产生的三个极体的染色体数分別为15、17、17或17、16、16．该变异属于染色体数目变异中的非整倍体变异．
    （3）研究人员在非富蜜型蜜蜂种群中，偶然发现了少数几只富蜜型雄蜂，为了获得富蜜型的工蜂，开展了相关育种活动．
    组合亲本子代
    母本父本
    1非富蜜型富蜜型全为非富蜜型
    2组合1中的子代雌蜂富蜜型雌蜂中非富蜜型：富蜜型=3：1
    a．由组合1可知，父本的基因型为ab．子代中雄蜂的基因型为AB．
    b．由组合2可知，该性状由两对等位基因控制．
    c．请用遗传图解表示组合2获得富蜜型工蜂的过程．（基因用A/a，B/b…表示，配子不做要求，子代雄蜂基因型不做要求．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是（　　）
    A．植物细胞的“生命系统的边界”是细胞膜
    B．DNA和RNA都能携带遗传信息
    C．细胞核是mRNA合成的主要场所
    D．合成固醇类激素的分泌细胞，内质网一般不发达

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．如图表示物质进出细胞有关的图象或曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲与图丙代表的运输方式相同
    B．图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式
    C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
    D．抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．糖酵解指葡萄糖经过一系列反应降解成丙酮酸的过程，过程如图，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞内的糖酵解过程在细胞质基质中进行
    B．糖酵解过程既有ATP的产生也有ATP的消耗
    C．糖酵解过程中产生了还原型辅酶II
    D．该过程释放的能量大部分以热能散失去

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是以种植玉米为主的某农田生态系统整个生长季节能量流动弄个示意图，数值单位为KJ/cm2．请回答下列问题：
    （1）该农田生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网（营养结构）．
    （2）输入生态系统的总能量大于（小于、等于、大于）玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量尚有260KJ/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有560KJ/cm2，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为10%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．大肠杆菌DNA分子结构示意图如图所示．请据图回答问题：
    （1）该图是DNA片段的双螺旋结构．
    （2）1，2，3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸．
    （3）3有2种，中文名称分别是胞嘧啶、鸟嘌呤．
    （4）DNA分子中3和4是通过氢键连接起来的．
    （5）DNA被彻底地氧化分解后，能产生含氮废物的是3、4（用序号表示）．
    （6）已知在DNA分子的一条单链中 $\frac{（A+C）}{（T+G）}$=m，这个比例关系在整个DNA分子中是1；如果在DNA的一条单链中$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=n，则另一条互补链中这种比例是n．如果DNA分子一条链中A点15%，互补链中A占25%，则整个DNA分子中A占20%．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物，有关描述错误的是

    多肽化合物

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    ⑩

    氨基酸数

    9

    9

    9

    10

    13

    22

    223

    51

    660

    524

    A．多肽化合物①②③，功能不同的原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序不同等

    B．若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组合而成，则⑧中含有肽键数为49

    C．多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸最多为20种

    D．表中数据表明，氨基酸的种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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    A．该图表示在油菜种子的成熟过程中，糖类（甲）和脂肪（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反

    B．该图表示某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化

    C．曲线甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C5和C3的含量变化

    D．该图表示光照前后叶绿体类囊体薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化

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