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下图代表不同细胞间的信息传递,1-9代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:  

(1)靶细胞C之所以能接受神经细胞传来的信息是因为细胞膜上有          ,图中的神经末梢和靶细胞等共同构成               

(2)若刺激M点,则M点膜外电位变化是                   ,膜内的电流方向是                      ;若刺激M、N点,电流表将分别偏转            ___次。

(3)若图中的物质a是胰岛素,则靶细胞C是                   ,研究胰岛素合成与分泌常用的方法是             ,图中胰岛素合成与分泌过程中依次经过的细胞器是__   __(填序号)。

(4)靶细胞C中能发生碱基互补配对的细胞器有                 。

(5)分离靶细胞C中各种细胞器常用的方法是                         

 答案:(1)受体(糖蛋白)  效应器(2)正电位→负电位   兴奋部位→未兴奋部位   2   1(3)胰岛B细胞 同位素标记法  7 8 9(4)2(线粒体)和7(核糖体)(5)差速离心法

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:浙江省浙江大学附属中学2012届高三上学期期中考试地理试题 题型:021

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

A.

①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.

①传入神经元,②神经中枢的神经元,A神经递质

C.

①胰岛A细胞,②肝细胞,A胰高血糖素

D.

①性腺细胞,②下丘脑细胞,A性激素

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科目:高中生物 来源:江苏省某重点中学2012届高三上学期11月练习生物试题 题型:021

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

A.

①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.

①传入神经元,②神经中枢的神经元,A神经递质

C.

①胰岛A细胞,②肝细胞,A胰高血糖素

D.

①性腺细胞,②下丘脑细胞,A性激素

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科目:高中生物 来源:江苏省扬州中学2012届高三11月练习生物试题 题型:021

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

A.

①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.

①传入神经元,②神经中枢的神经元,A神经递质

C.

①胰岛A细胞,②肝细胞,A胰高血糖素

D.

①性腺细胞,②下丘脑细胞,A性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图代表不同细胞间的信息传递,1〜8代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下 列问题:

(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成_________,若物质a是唾液淀粉酶,其 合成、分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号) ___________________。

(2)若刺激M点,则M点膜外电位变化是_________由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________ (膜内/膜外)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转_______次。

(3)当兴奋抵达时,贮存在_________内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1_________结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_________和_________

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