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【题目】对氨基苯甲酸可用甲苯为原料合成。已知①苯环上的硝基可被还原为氨基:+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O,产物苯胺还原性强,易被氧化;②-CH3为邻、对位取代定位基,而-COOH为间位取代定位基。则由甲苯合成对氨基苯甲酸的步骤合理的是

A. 甲苯XY对氨基苯甲酸

B. 甲苯XY对氨基苯甲酸

C. 甲苯XY对氨基苯甲酸

D. 甲苯XY对氨基苯甲酸

【答案】A

【解析】

由甲苯制取产物时,需发生硝化反应引入硝基,再还原得到氨基,将甲基氧化才得到羧基;但氨基易被氧化,故甲基氧化为羧基应在硝基还原前,否则生成的氨基也被氧化,故先将甲基氧化为羧基,再将硝基还原为氨基。﹣CH3为邻、对位取代定位基;而﹣COOH为间位取代定位基,产物中的氨基在羧基的对位。如果先氧化甲基成羧基,发生硝化反应时,硝基在羧基的间位,所以先用—CH3的对位取代效果,在甲基的对位引入硝基,再将甲基氧化成羧基,最后将硝基还原成氨基,所以步骤为甲苯XY对氨基苯甲酸,即合理选项为A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物体内存在一条在光照下才能进行的呼吸作用(光呼吸),如图1中虚线所示。光呼吸有其进化意义,但是它会降低净光合速率,因此降低光呼吸被认为是提高光合作用产量的有效途径之一。为了证实这一观点,2019年我国科研人员构建了转基因水稻(GOC),其新增的代谢路径如图1阴影所示(其中的GLO、OXO、CAT是催化该代谢路径的三种酶)。同时,他们还测定了GOC型转基因水稻和野生型水稻的净光合速率,结果如图2所示。

(1)GOC型转基因植物改造的重点是图1中的过程①,该过程的名称是______,反应进行的场所是______

(2)在光照充足但胞间二氧化碳浓度相对不足的情况下,光呼吸会加强。根据所学知识和图1推测其生物学意义是______。(多选)

A.产生更多的C3,生成更多的糖类

B.产生一定量的二氧化碳,弥补胞间二氧化碳相对不足

C.消耗光反应所产生的多余ATP和NADPH

D.使C5化合物更多与氧气结合,减少C5化合物与二氧化碳结合,降低光合速率

(3)研究者在测定GOC型和野生型水稻净光合速率时,共选用了三株转基因水稻植株(2-3-7,3-6-6,4-2-3),其目的是______

A.减少误差B.控制变量C.设置对照D.分析比较

(4)GOC型水稻净光合速率高于野生型水稻,据图1分析其原因是______

A.GOC型水稻由C5生成C2的能力比野生型弱

B.GOC型水稻新增的代谢途径,直接加速了C3再生C5

C.GOC型水稻通过新增的代谢途径,减少了二氧化碳损失

D.GOC型水稻内GLO、OXO、CAT的酶活比光合作用酶活高

(5)据图2比较9-12点GOC型和野生型水稻对光强响应的差异______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校一个生物活动小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探究,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。

1)实验步骤

第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为14NDNA;在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA。用离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(I),同样离心,请

如果DNA分布情况为_______________________________,则是全保留复制;如果DNA分布情况为_____,则是半保留复制。

第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ),同样离心,请

如果DNA分布情况为____________________,则是全保留复制;如果DNA分布情况为____________,则是半保留复制。

2)有人提出:第一代(I)的DNA用解旋酶处理后离心,就能直接判断DNA的复制方式。如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。你认为该同学说法是否正确_______________________________?原因是什么?______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是倒平板的操作,下列相关叙述错误的是

A. 正确的操作顺序应该是丙→乙→甲→丁

B. 甲在酒精灯火焰附近进行可以避免杂菌污染

C. 丁操作必须要等待平板冷却凝固后才能进行

D. 培养基应冷却到500C倒平板是由于该温度下不易受杂菌污染

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【题目】图1为某草原生态系统的物质循环模式图,图2为该生态系统中与鼠相关的能量流 动过程,图中字母代表能量值。请回答下列问题。

(1)图1除了鼠、蛇和鹰及其他消费者外,还需包括_______(选填图中的“甲、乙、丙”)在内时才是一个生物群落。一个生态系统中各种成分之间的联系除了依赖于物质循环 和能量流动外,还离不开______

(2)图2中表示的A能量是第_______营养级的能量,C用于鼠的______。如果图中的“某种天敌”是图l中的鹰,则被鹰摄入的能量要少于鼠摄入的能量,这体现了生态系统中能量流动的特点是______

(3)如果图中的鹰有一半食物来自鼠,一半来自蛇,则鹰增加1kJ能量最多可消耗_____kJ草。

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【题目】健康与内环境调节

如图1表示下丘脑参与的部分调节过程,A~D 代表激素,α和β代表胰岛细胞,①~④表示过程。 据图回答:

(1)下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用,图1中激素A的名称是_____

(2)B为肾上腺素,由肾上腺髓质分泌直接进入的内环境是_____

A.血浆 B.组织液 C.淋巴液 D.细胞内液

(3)图1中激素C主要参与血糖调节,促进肝细胞内_____过程。

A、①②B.①③C.②③D.①④

正常人空腹血浆胰岛素浓度为5~20μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响,给空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果如图2. 请据图回答

(4)相对于正常人,对Ⅱ型糖尿病肥胖者的相关推测中,其体内可能_____。( 多选)

A、胰高血糖素量高于正常值 B.胰岛素的合成发生障碍

C.胰岛素受体的结构发生改变 D.血糖含量高于正常值

(5)根据图2中数据并结合图1推测,若不进行人为干预,非糖尿病肥胖者血脂水平会上升,理由是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知下列数据:

某同学在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:

①配制2mL浓硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液。

②按如图连接好装置并加入混合液,用小火均匀加热3~5min

③待试管乙收集到一定量产物后停止加热,撤出试管乙并用力振荡,然后静置待分层。④分离出乙酸乙酯, 洗涤、干燥、蒸馏。最后得到纯净的乙酸乙酯。

(1)反应中浓硫酸的作用是_____

(2)写出制取乙酸乙酯的化学方程式:_____

(3)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是_____

(4)步骤②为防止加热过程中液体暴沸,该采取什么措施_____

(5)欲将乙试管中的物质分离得到乙酸乙酯,必须使用的玻璃仪器有__________;分离时,乙酸乙酯应从仪器_______________(填下口放”“上口倒)出。


(6)通过分离饱和碳酸钠中一定量的乙醇,拟用如图回收乙醇,回收过程中应控制温度是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示中心法则,下列有关叙述正确的是(

A.过程①~⑦都会在人体的遗传信息传递时发生

B.人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中,产物都是mRNA

C.过程③存在A-UC-GT-AG-C碱基配对方式

D.过程⑤有半保留复制的特点,过程⑥发生在核糖体上

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【题目】“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述正确的是(

A. “协调与平衡原理”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理

B. 施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量

C. 从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④

D. 通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中能量的循环利用

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