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    13．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（可分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道的打开．如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述不正确的是（　　）
    A．若使用该种蝎毒，则b处不能形成动作电位
    B．若使用该种有机磷农药，则b处会持续兴奋
    C．轴突膜形成动作电位时Na+流入是被动运输，恢复静息电位时Na+排出是主动运输
    D．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱

    分析 神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成，静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．

    解答 解：A、蝎毒会抑制Na+通道的打开，故不能引起b处去极化，所以不能形成动作电位，A正确；
    B、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，导致乙酰胆碱不能被分解而持续起作用，所以b处会持续兴奋，B正确；
    C、轴突膜形成动作电位时Na+顺浓度流入细胞，方式是被动运输，而恢复静息电位时Na+排出是主动运输，C正确；
    D、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查神经调节的相关知识，要求学生了解动作电位的产生机理，意在考查考生的识图能力，使之学会运用生物知识分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中物质间的关系．下列说法错误的是（ ）

    A．图中①表示基因，主要位于染色体上

    B．图中②表示转录，该过程碱基配对方式中存在T﹣A配对

    C．图中③表示翻译，该过程离不开④

    D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．神经元细胞静息电位时钠离子的主要运输方式是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．大麦种子结构如图所示．发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量．将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰
    B．该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无
    C．赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
    D．赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围大小；x表示恢复到原状态所需的时间．据图回答：

    （1）生态系统稳定性的基础是自我调节能力，负（填“正”或“负”）反馈调节是该能力的基础．
    （2）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若ya＞yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a＞b．
    （3）图2为a生态系统中某高等生物细胞的部分生理过程示意图．该生物在a生态系统中的成分是生产者，在能量流动中起的作用是把太阳能固定在所制造的有机物中．
    若①过程发生而②过程不发生，则此时外界条件是黑暗．当细胞中有②过程发生而没有③发生时，该细胞处于的生理状态是光合作用强度小于或等于呼吸作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答下列有关生物进化的问题．
    材料1．一万多年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼．以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显（分别称为a、b、c、d鳉鱼）．下为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图．

    （1）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼（a和b）能进行交配，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子；来自C、D两湖的鳉鱼（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代；A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月，C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月．则能体现遗传多样性的是C、D的鳉鱼．
    能体现物种多样性的是A、B、C（D）的鳉鱼，用现代生物进化理论解释出现这种多样性的原因和机制：地理隔离造成基因交流的阻断不同环境的自然选择造成不同基因频率的变化，当基因频率变化积累到一定的程度，形成生殖隔离
    材料2．在一个新的地区发现一蜗牛种群，被鸟类捕食，鸟在石头上打破蜗牛，吃掉柔软的身体留下外壳．有的蜗牛有条纹有的则无条纹．记录的相关数据如表：
     有条纹的无条纹的
    活着的264296
    破裂的486377
    （2）请将表中数据转换为柱形图，以显示两种蜗牛被鸟类捕食的概率．

    （3）预测经过几个世代后，有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是有条纹的频率减少，无条纹的频率增加．引起这一变化的原因是更多捕食有条纹的（鸟类的选择性捕食）．
    （4）已知蜗牛条纹受控于常染色体上1对基因A（有条纹）、a（无条纹）．在这一蜗牛种群中，有条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则A基因的频率和F1中Aa的基因型频率是C．
    A．30%、21%    B．30%、42%    C．70%、21%   D．70%、42%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某植物的花色有黄色、蓝色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因B-和D-d控制．根据以下三组杂交实验的结果，回答下列问题：
    实验组亲本F1表现型F2（F1自交）表现型及比例
    实验1黄花×白花黄色黄花：蓝花：白花=9：3：4
    实验2黄花×白花黄色黄花：蓝花：白花=3：0：1
    实验3蓝花×白花黄色黄花：蓝花：白花=9：3：4
    （1）实验1对应的F2中黄花植株的基因型共有4种；若实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为黄花：白花=5：3．
    （2）已知实验3兰花亲本的基因型为bbDD，实验3所得的F1与某白花品种杂交，如果杂交后代黄花：白花=1：1，则该白花品种的基因型是BBdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=1：1：2，则该白花品种的基因型是bbdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=3：1：4，则该白花品种的基因型是Bbdd．
    （3）该植物茎有紫色和绿色两种，有等位基因N-n控制，正常情况下纯合紫茎植株与绿茎植株杂交，子代均为紫茎植株．某科学家用X射线照射紫茎植株Ⅰ后，再与绿茎植株杂交，发现子代有紫茎732 株、绿茎2株（绿茎植株Ⅱ），绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交，F1再严格自交得F2．
    ①茎植株Ⅱ的出现，可能是基因突变所致，也可能是染色体变异 所致．
    ②如绿茎植株Ⅱ的出现由含有基因 N 在内的染色体片段丢失所致，则 F2中绿茎植株所占比例为$\frac{1}{7}$．（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因的空间结构发生不可逆性改变
    B．RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能
    C．遗传信息由mRNA流向tRNA
    D．基因的两条链分別作模板进行转录，可提高翻译的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列关于微生物和酶的问题．
    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示．

    （1）①过程为梯度稀释其目的是将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，②过程的接种方法为稀释涂布平板法．
    （2）Ⅰ号培养基属于选择培养基（按功能分），该培养基中除了加入淀粉外．还需加入另一种重要的营养成分C（选择序号）
    A．琼脂 B．葡萄糖   C．硝酸铵D．碳酸氢钠
    （3）一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌．灭菌是为了杀死体内外所有微生物，包括细菌芽孢和孢子．
    （4）从Ⅰ号培养基挑出菌落接种到Ⅱ号培养基时，向Ⅰ号培养基加入碘液，选择菌落周围蓝色浅而且范围大的菌落挑出．
    在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定．图2中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比．将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最适温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图2中的曲线②．

    （5）根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是C．
    A.40～50℃B.50～60℃C.60～70℃D.70～80℃

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