(18分)下图是果蝇细胞的染色体组成:
(1)科学家对果蝇基因组进行测定的是 ____条染色体上DNA的碱基序列,对其复制时有4个碱基发生了错误,但发现仍合成了正常的蛋白质,请说明可能的2种原因:
①
②
(2)科学家对果蝇的某一种遗传病进行分析,发现是由于线粒体中的基因突变造成的,这种遗传病的特点是 原因是 。科学家对果蝇的受精过程研究发现,精子尾部游动需要大量的能量,所以精子仍携带有线粒体,研究线粒体是否进入了卵细胞你认为的方法是________。
(3)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛。科学家发现一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?
有一种假说认为:是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变,假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配得到如下结果:F1中,雌果蝇全为卷刚毛,雄果蝇为直刚毛,则此假说成立。但事实上,科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,得到的结果是:F1全部为直刚毛。F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1。
那么最合理的假说是 。
(4)依据这一假说进行演绎推理,请你设计一个合理的实验验证上述的假说(控制刚毛形态的基
因分别用A和a表示),并用遗传图解表示。
(共18分)
(1)5条 ①错误碱基在DNA的非基因片段
② 错误碱基在基因上,但转录的密码子仍编码同一种氨基酸(因为几个密码子可能编码同一种氨基酸)
(2)母系遗传(只通过母亲遗传给后代) 受精卵的细胞质基因几乎全部来自于卵细胞 同位素标记法(示踪法)或用健那绿使线粒体染成蓝绿色(活性)高倍显微镜观察其分布。
(3)亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突变 (2分)
(4)实验设计:取卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇交配,如果后代中雌性个体全为直刚毛,而雄性个体全为卷刚毛,且比例为1:1,则假说正确。(2分)遗传图解(2分)
解析试题分析:
(1)果蝇是 XY 型性别决定的二倍体生物,果蝇的单倍体基因组由 5 条双链 DNA分子组成(包括三条常染色体DNA和X、Y染色体DNA,),测定的是5条染色体上DNA的碱基序列。复制时碱基发生错误,如果错误碱基在DNA的非基因片段或错误碱基在基因上,但转录的密码子仍编码同一种氨基酸(因为几个密码子可能编码同一种氨基酸),仍合成正常的蛋白质。
(2)线粒体中的基因控制的性状遗传属于细胞质遗传,主要特点是母系遗传(只通过母亲遗传给后代),因为受精卵的细胞质基因几乎全部来自于卵细胞。研究线粒体是否进入了卵细胞可使用同位素标记法(示踪法)或用健那绿使线粒体染成蓝绿色(活性)高倍显微镜观察其分布。
(3)卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部为直刚毛,说明直刚毛是显性,卷刚毛是隐性。F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,说明基因位于X染色体上。
(4)验证卷刚毛基因是位于X染色体上的隐性基因,可取卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇交配,如果后代中雌性个体全为直刚毛,而雄性个体全为卷刚毛,且比例为1:1,则假说正确。
考点:本题考查果蝇基因组测定及细胞质遗传与伴性遗传实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)请回答下列与物质鉴定实验和细胞膜提取实验有关的问题。
(1)填写表中的空格。
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | A |
蛋白质 | B | 紫色 |
淀粉 | 碘—碘化钾溶液 | C |
油脂 | D | 橘黄色 |
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下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程,请据图回答问题。
(1)图1中表示出叶肉细胞中的哪些生理活动?Ⅰ________________;Ⅱ_____________。
(2)图1中D代表的物质是___________________。
(3)在图2 a状态时,可以发生图1的哪一生理过程________(填编号)。 图2中b~c时,限制光合作用的主要因素是___________________。
(4)当光照强度为c点时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。
(5)如果在图2的c突然升高CO2浓度,叶绿体内C3化合物的含量_________________。
(6)某实验组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了曲线(如图3)。
图3中A~B曲线上升的原因是_________ ,与图2中的________代表的含义
相同。B点含义为___________________,与图2中的___________代表的含义相同。
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某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状 | 表现型 | 2009届 | 2010届 | 2011届 | 2012届 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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(7分)下图为DNA分子结构的一条长链。请根据图回答下面的问题。
(1)真核细胞中DNA分布在 ,图中1代表 ,3代表含氮碱基,在DNA中含有而RNA中没有的碱基为 。2代表单糖,由单糖脱水缩合形成二糖,在人和动物的乳汁中含有丰富的二糖为 ,其水解产生的单糖为 和 。
(2)洋葱内表皮细胞中由A、T、U构成的核苷酸有 种
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回答以下有关实验的问题。
现有无标签的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来。(注:淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖)。
(1)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是__________,其中发生显色反映的一组是___________________溶液,不发生显色反应的是__________________溶液。
(2)用 ________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,置于不同的试管中,分别滴加5滴_____________溶液,充分振摇,静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂,出现砖红色沉淀的即为________________溶液。
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(14分)甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,乙图代表细胞核。请据图回答:
⑴Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是 (填名称)。分离细胞器的方法是 Ⅲ可以判断为 细胞,因为它同时具有 (填序号)。
⑵结构④的主要功能是 。
⑶Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是 , 生物一定营寄生生活。
⑷Ⅰ-Ⅵ类中 具有乙图所示结构(写代号),乙图中③是 ,其作用是 。②是 易被碱性染料染成深色。细胞核是 库,是细胞 __________的控制中心。
⑸绘制的甲乙图属于 模型
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(每空2分,共12分)请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括 几部分(填标号),可以看做一层 膜。
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是( )
A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c
C.a→b→c D.a→c→b→a
(3)若将细胞a置于1 mol/L的KNO3溶液中,则细胞的变化是( )
A.a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(4)一个正在发生质壁分离的细胞,它的吸水能力是逐渐( )
A.减少 B.增大 C.不变 D.等于零
(5)图中各细胞细胞液的浓度依次是 > > 。
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(18分)回答下列有关遗传的问题。
(1)下图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅有父亲传给儿子不传给女儿,该致病基因位于图中的 部分。
(2)图2是某家族系谱图。
1)甲病属于 遗传病。
2)从理论上讲,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2。由此可见,乙病属于 遗传病。
3)该家系所在地区有家族未表现的某种常染色体显性遗传病,其人群中的发病率为19%,Ⅱ-4与该地区一个患该病的女孩子结婚,则他们的子女中患这种病的几率是 。
(3)在生物的遗传基因中存在复等位现象,即一个基因可以有很多等位形式,如a1,a2,……a,但就每一个二倍体细胞来讲,最多只能有其中的两个,而且分离的原则也是一样的,像这样,一个基因存在很多等位形式,称为复等位现象。兔毛的颜色就是由位于常染色体上的4个复等位基因控制的,分别是C、Cab、Cb、c,其中C对其它三者完全显性,使兔毛的颜色呈深灰色;Cab对其它两者完全显性,使兔毛的颜色呈银灰色;Cb对c完全显性,使兔毛的颜色呈喜马拉雅型,c使兔毛的颜色显白色。
1)控制兔毛颜色的基因型共有 种。如果该基因只位于X染色体上,则控制兔毛颜色的基因型共有 种。如果该基因位于X染色体与Y染色体的同源区段是,则深灰色兔的基因型共有 种。
2)现有一只深灰色兔,与 种颜色的兔杂交可产生白色兔。该深灰色兔的基因型是 。
3)一只深灰色兔和一只喜马拉雅型兔杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是 ,它们再生一只喜马拉雅型雄兔的概率是 。
4)用遗传图解表示一只银灰色兔和一只喜马拉雅型兔杂交产生三种后代的过程。
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