A、图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
B、图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布 |
C、两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 |
D、两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的存在一定程度上说明了生命诞生的历史,内环境稳态是生物进化的结果 |
B、内环境的稳态是机体代谢的正常结果,也是细胞代谢的前提条件 |
C、内环境是由高等动物机体内所有液态物质组成的,其稳态是动态的、相对的 |
D、内环境稳态通过机体的调节作用来实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反应向左进行和向右进行时所需的酶都是一样的 |
B、整个反应是一个可逆反应的过程 |
C、反应向右进行时释放能量,向左进行时储存能量 |
D、植物细胞和动物细胞发生上述反应的生理过程都一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生 |
B、胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生,无体液免疫 |
C、骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫 |
D、B淋巴细胞缺陷的小鼠虽无法合成抗体,但仍能对结核杆菌产生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 |
B、图2可以表示精子与卵细胞的识别 |
C、图1表示内分泌细胞产生激素,通过血液循环最终作用于靶细胞 |
D、不同信息分子的受体可以相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备细胞膜可使用鸡血作为实验材料 |
B、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质 |
C、细胞膜控制物质进出细胞的能力是相对的 |
D、细胞膜的功能与蛋白质的种类、数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 |
B、运载体上的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 |
C、目的基因如杀虫基因,本身编码的产物可能会对人体产生毒性 |
D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,造成基因污染 |
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