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生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群.南北岸的松鼠经过大约一万年的演变,在形态和体色方面发生了明显的差异.下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是( )

A.两岸食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变的方向不同

B.突变和基因重组,为松鼠形态和体色的进化提供原材料

C.两个种群形态和体色的差异,是种群基因频率定向改变的结果

D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,导致基因库差异加大

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关胚胎干细胞的叙述,正确的是(  )
A.胚胎干细胞只能从桑椹胚或原始性腺中分离获取
B.胚胎干细胞的核仁明显,与其能旺盛合成蛋白质密切相关
C.胚胎干细胞在体外培养时只增殖不分化,因此没有应用价值
D.利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞,体现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )

A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮

C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关糖类的叙述,正确的是( )

A.葡萄糖的组成元素是C、H、O、N

B.纤维素不是细胞内的能源物质

C.1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖

D.糖元是植物细胞中的重要贮能物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程,图甲过程发生在细胞核中,图乙过程发生在细胞质中,请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为: (以流程图形式表示).

(2)图甲所示为 过程,在 催化作用下完成.

(3)在化学成分上物质②与物质③的主要区别是

(4)图甲中的④物质形成后,需穿过 层生物膜才能进入细胞器⑤.

(5)完成图乙所示过程,还需搬运氨基酸的“搬运工“参与,这里的“搬运工“是指 ,其种类很多,每种能识别并“搬运“ (填一种或多种)氨基酸,该物质一端的3个碱基为GUA,此转运RNA所运载的氨基酸是

A.GUA(缬氨酸) B.CAU(组氨酸)

C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)

(6)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 ,图中的不同核糖体最终形成的肽链 (填“相同”或“不同”).

(7)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换,导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变,经翻译形成的⑥中 发生相应改变.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷(解析版) 题型:选择题

用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有胸腺嘧啶,据此推测,这种细胞器可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)( )

A.RNA→DNA

B.丙氨酸+甘氨酸﹣→丙甘二肽+H2O

C.葡萄糖分解成丙酮酸

D.ATP→ADP+Pi+能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1

D.若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )

A.在火山岩上进行的演替属于次生演替

B.群落演替是生物与环境相互作用的结果

C.群落演替导致群落内生物种类不断改变

D.在人类干预下群落可按一定进程发生演替

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉病毒属于RNA病毒,可引起人类和灵长目动物发生当今世界上最致命的出血热,下列属于埃博拉病毒、结核杆菌与酵母菌共性的是( )

A.遗传物质的基本组成单位相同

B.基因都位于染色体上

C.均只有一种细胞器

D.均具有完整的结构

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同步练习册答案