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采蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中

A.缺失1条IV号染色体的红眼果蝇山占3/8

B.染色体数正常的白眼果蝇占1/4

C.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

D.染色体数正常的红眼果蝇占1/4

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是(  )
A.测交后代都是纯合子
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子与纯合子交配,后代一定是纯合子
D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关双杂合子黄色圆粒豌豆自交的表述,正确的是(  )
A.其自交后代有9种表现型
B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为1:1
C.F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1:1
D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是( )

A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液

B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,利于染色

C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为几种不同育种过程的示意图。请分析回答问题:

(1)图甲中①②③过程的育种方法是 ,所依据的原理是

(2)图甲中,过程⑤理论上可获得 种单倍体①④⑤⑥过程培育新品种③的最大优点是

(3)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时 ,导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题,过程B通常采用的方法是

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,若不考虑染色体变异,下列叙述错误的是

A.该突变可能是碱基对的替换或插入造成的

B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在调查某地区先天性肾炎的家系遗传情况时,发现双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1:2。对调查结果较准确的解释是

A.先天性肾炎是一种常染色体遗传病

B.先天性肾炎是一种隐性遗传病

C.被调查的母亲中杂合子占2/3

D.被调查的母亲中杂合子占1/2

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果,回答下列问题:

(1)条带1代 基因。个体2~5的基因型分别为

(2)已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符,该个体与其父母的编号分别是 ,产生这种结果的原因是

(3)仅根据图乙的个体基因型的信息,若不考虑突变因素,则个体9与一个家系外的白化病患者结婚,生出一个白化病子女的概率为 ,其原因是?????

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科目:高中生物 来源:2016届四川成都第七中高三4月8日测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米的紫株和绿株由 6 号染色体上一对等位基因(H,h)控制,正常情况下紫株 与绿株杂交,子代均为紫株。育种工作者用 X 射线照射紫株 A 后再与绿株杂交,发现子代有紫 株 732 株、绿株 2 株(绿株 B)。 为研究绿株 B 出现的原因,让绿株 B 与正常纯合的紫株 C 杂 交得到 F1,F1再严格自交得到 F2,观察 F2的表现型及比例,并做相关分析。

(1)假设一:X 射线照射紫株 A 导致其发生了基因突变。基因 突变的实质是 。如果此假设正确,则 F1的基因型 为 ;F1自交得到的 F2中,紫株所占的比例应为

(2)假设二:X 射线照射紫株 A 导致其 6 号染色体断裂,含有 基因 H 的片段缺失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存, 两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确, 则绿株 B 能产生 种配子, F1的表现型为 ; F1自交得到的 F2中,紫株所占比例应为

(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循 规律。

(4)利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作是最好选择上图中的 植株, 在显微镜下对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较,原因是

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