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如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化.下列分析错误的是(  )
A、A激素可能是由下丘脑分泌的
B、A、B两种激素的化学本质都是蛋白质
C、B的变化对A的分泌有影响
D、B激素是由睾丸分泌的
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、据图分析:切除睾丸,雄性激素含量下降,激素B是雄性激素;促性腺激素释放激素、促性腺激素含量都上升;注射某种激素导致促性腺激素释放激素、促性腺激素含量下降,则注射物质是雄性激素.
2、性激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进性腺的活动,合成和释放性激素,当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样性激素就可以维持在相对稳定水平.
解答: 解:A、通过试题分析可知:A为促性腺激素释放激素或促性腺激素,而促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的,A正确;
B、促性腺激素释放激素、促性腺激素化学本质都是蛋白质,雄性激素的化学本质是脂类,B错误;
C、根据反馈调节,雄性激素的变化会对促性腺激素释放激素、促性腺激素有影响,C正确;
D、B是雄性激素,该激素是由睾丸分泌的,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了性激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当性激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞的叙述,正确的是(  )
A、细胞液是指细胞内的液体,细胞质基质属于细胞液
B、细胞液属于细胞质基质
C、细胞内的大多数化学反应发生在细胞器中
D、细胞都含有细胞质基质,但不一定含细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同元素组成的是(  )
A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
B、糖原、乳糖、纤维素
C、蔗糖、核苷酸、磷脂
D、血红蛋白、淀粉、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是(  )
A、a产生的某种物质可影响动物的性行为
B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能
D、c还能调节血糖平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

促甲状腺激素释放激素的靶器官是(  )
A、垂体B、下丘脑
C、甲状腺D、全身细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )
①生长激素    ②甲状腺激素    ③胰岛素    ④性激素
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一些科学家曾经做过的经典实验,有关叙述正确的是(  )
A、用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌,经离心后放射性不会出现在上清液中
B、验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪
C、验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适
D、用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时,实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液,对照组应注射等量的蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关微生物及其技术的问题.
(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于
 
的配制.
(2)苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一,其生产过程中是利用了代谢类型为
 
的醋酸菌发酵作用.
(3)有些微生物能合成纤维素酶,研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物--纤维素分解菌,在筛选该菌的过程中,人们发明了
 
法,此法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选.在将样品稀释涂布到鉴别培养基之前,可以通过
 
(填“固体”或“液体”)培养基进行培养以增加纤维素分解菌的浓度.这种培养基在功能上说应该是
 
培养基,配制这种培养基的碳源应是
 

(4)如果在鉴别培养基观察到产生
 
的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的
 
进行定量的测定.在微生物培养时,获得纯净培养物的关键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对植物生长素的描述错误的是(  )
A、生长素就是吲哚乙酸(IAA)
B、生长素的单方向运输称为极性运输,它是一种主动运输
C、生长素只在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等处有分布,而不是在植物体的所有器官中都有分布
D、生长素是由色氨酸转变而成的

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